喜悦的我

2019年12月17日，我又完成学校的语文公开课任务，心里有些小喜。

我选择了《天上的街市》一文与学生探讨课堂，让学生分节奏，注重音，体会感情，展开联想、想象体味奇特的想法，提升学生的学习与兴趣。

教学目标是清晰的，都是实施起来还是突破不了瓶颈。这该是自己的语文素养和理论基础不够扎实，还得多思考多参照名家做法。谢颜老师的建议很到位，讲主题思想，将韵脚呈示，重点想象力突出。在听完毕谢老师的点评后，我又回去和学生探讨，补充不足。

讲过，练过，方知不足。我的备课也还欠深入，不求多，只需要完成一个问题，才有价值，如何读，如何备，如何想象，这些都需要有具体的操作和可实施方案，必须功夫到家。方不乱方寸。