隔代长辈不要霸占下一代的孩子，父母能生就能养

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老师，我想请教个问题。一个六岁男孩子的家长问，怎样才是顺应孩子兴趣发展。

一家五口爷爷奶奶爸爸妈妈和孩子。

孩子的父母认为，还有几个月就要上小学了，假期不准备让孩子去各种班，想让孩子随性玩两个月。（北方7月放假，9月开学）奶奶生活经验丰富，平时的生活都是奶奶爷爷照顾。奶奶说，你们说顺应孩子兴趣，你不去试试你咋知道孩子有啥兴趣。比如孩子吃东西，我说你尝尝，你不尝，怎么知道这个东西好吃不好吃？结果孩子吃了，说挺好吃的。所以奶奶的观点是让孩子去学点跳舞呀画画啥的，以后上学学校有啥活动也能参加参加，要不然可能会在这些方面缺少自信心。也许这也能发现这些是孩子的兴趣呢。现在这个孩子除了汽车别的都不喜欢（或者没发现他喜欢啥）能记住各种车标，车型，但奶奶觉得玩车太耽误孩子学习认字，背诗，所以把有关车的书藏起来好多，每天会限制孩子玩车的时间。父母都上班，孩子接送，吃饭（现在在幼儿园，中午不回来，有时早上在家吃一点，晚上也会吃一顿）很多的事都是奶奶照顾。现在老人和父母的想法不同，有了矛盾。

老师，到底怎样确认孩子的兴趣？

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        老师讲得特别好 从小到大都没有人告诉我们要进行孩子的内在素养各项能力的培养。

        在读完这篇以后，也许有的朋友会思考一个问题，要培养的孩子的这些内在核心能力，我们做家长的自己都不足够，怎么办？

        那就必须是家长的成长，老师曾经说过，成长是每个人的必经之路，必须从这条路上走出来，在经历不断的痛苦之，从新找回获取自己的这些内在力量，才可以影响到孩子。