安妮：我给儿子下的“套”，又自己打破了自己

看到儿子暑假看手机视频太多，我有些担心。正面管教教导我用“启发式提问”和孩子交谈（启发式提问是不带预设，充满好奇的，我觉察到了自己可以提升的地方），我开始编故事：

“儿子，比如说有两个小男孩，一个叫小明，一个叫……叫什么呢？”

“叫小松吧。”儿子说。

“嗯嗯，小松。他们都十岁（儿子十岁）。假设小明每天都看书、锻炼身体、社交、当班干部……小松嘛，每天都看手机，十年后，他们的生活会怎样？”

儿子认真思考了一下，回答说：

“小明会成为公司职员……”

儿子还没说完，我的身体僵硬了，我的直觉告诉我，我并不希望儿子过这样的生活。

试想，如果孩子真的每天按照一位优秀学生的路径走，他真的很有可能会成为一个公司职员，职场精英，终日焦虑，他或许有最完美的简历，但，这真是我所希望他成长的样子吗？

我脑子迅速闪过我喜欢的人的样子—他们可能是vlog博主，他们可能一些在全世界流浪的人，他们在视频记录自己的生活，发表自己的观点，有力，有生命力，有色彩，这才是我真正喜欢的啊！他们有这些行动，也许真是因为视频打开了自己的眼界，因为没有束缚，才有了很多的可能性。

我的身体给了我最准确的答案，这些思考就是在0.1秒的时候发生的。

当儿子准备继续说的时候，我说：“儿子，你不用说了，妈妈觉察到妈妈这个假设是有问题的。妈妈预设了一个答案。孩子，妈妈并不期待你长成传统意义上你要成为的样子，你只需要长成你想成为的样子，你开心的样子。”

儿子“咯咯咯”地笑，笑声像山谷风铃一样清脆爽朗：“妈妈，你自己推翻了你自己耶！”

是的，妈妈自己推翻了自己。真正的尊重，是从尊重差异开始的。我希望，用真正无条件的爱来爱你，支持你成为你本来的样子。

至于手机，我们做了约定，每天看手机一小时，其余时间看书、运动、和狗狗玩，儿子很满意这样的约定。

（图片来自我喜欢的博主杰拉米）