基础会计——网上教学通知一

基础会计——网上教学通知一

作者：韩少真 (西北大学 经济管理学院)

1. 开课啦

根据学校的要求，详见官方通告(点击打开)，我们下周就要开始上课啦。

• 小伙伴们是不是被各种网络直播和在线教学软件轰炸呢？
• 小伙伴们是不是被各种在线教学平台的操作手册震撼呢？
• 小伙伴们的微信和QQ最近好像多了好多群呢，似乎都分不清楚了？

不要担心，老师们也是一样一样的，正在努力为下周的课程做准备呢。

本着以课程为重心的原则，我会尽量减少同学们的技术障碍，以最为简洁的方式实现我们的在线学习。力争让小伙伴们沉浸在课程学习上，而不是跌倒在赶往在线课程的技术之路上。有的时候，尤其是在时间紧张而技术又不是很成熟的时候，似乎简洁就是高效呢。

2. 网上教学用什么方式呢？

• 学校为我们提供了那么多的网上教学和学习方式，我们到底用哪一个呢？

  
  

• 使用指南好多好多，看不懂怎么办？
  嗯，究竟是看不懂，还是不想看呢，

  
  
• 哈哈，不管什么原因，都没有关系。
  大道至简，跟着老师走就是了。经过深思熟虑的讨论，吸收到前一段时间部分大型直播教学翻车经验，我们采用最简洁的几种方式。
  敲黑板，划重点了，注意看了：

2.1 方式一：使用其他平台资源授课

• 会计学可是现代商科教育中的必修课程，不仅我们学校的小伙伴要学习会计课，很多社会上已经参加工作的小伙伴也需要不断的学习会计知识。所以，我们有很多优秀的前辈和同行已经录制了很多MOOC，以满足大家在线学习的需求。
  在中国大学MOOC网站上，以会计为关键词搜索，哗啦啦，竟然有三百多门课程呢。
  

• 我们使用哪一门课程呢。对于具有选择强迫症的小伙伴们而言，真是一个大问题呢。事实上，老师也面临同样的困惑呢。虽然我很早很早以前在备课的时候曾经参考过很多优秀国内外同行的教学视频，但是也不可能把这么多课全部听完再作出选择呢。

• 那我们就采用简单的遴选标准，国家精品课程吧。然后我听了关于基础会计的精品课程，选择江西财经大学程淑珍教学团队的会计学原理(点击打开)作为我们配套的网上教学课程。
  

• 小伙伴们如何在这个平台上进行学习呢？
  首先，这门课程正在开课阶段（2020年2月12日-2020年6月05日）。如果你按捺不住好奇心的话，自己在中国大学MOOC网站(点击打开)注册账号、报名参加，就可以自行学习了。
  但这样的话，我们的教学计划是不是放羊式管理了。
  另外，他们的学期和教学计划和我们不一致，岂不是冲突了，怎么协调呢？

• 所以，中国大学MOOC和学校合作，为老师们开通了异步SPOC的权限。嗯，简单说就是允许老师借用课程资源，并按照自己的教学计划，让同学们有计划有节奏的进行网上学习。同时，老师还可以借助这个平台对同学们的学习情况进行监督考察。我已经建好了校内异步SPOC，具体网址(点击打开)，请同学们报名参加。详细课程如下图所示：
  

  
  同学们需要以下三步才能报名参加这门课程：第一，在中国大学MOOC网站注册账号；第二，完成西北大学学生的绑定认证；第三，在西北大学校内spoc检索本门课程，并报名参加。记住，只有报名参加才能在线观看视频课程。

• 最后，我想说的是，慕课的特点是短小精炼，并且已经录制好，播放稳定。但是，慕课也有一些不便之处，比如，总课时较少、节奏太快、互动太少等等。因此，这个慕课只是网上教学的补充材料，以及在直播不稳定等特殊情形下的备选方案。小伙伴们可以主动学习，但还是以直播课程为主呢。

2.2方式二：钉钉群直播（屏幕分享模式）

直播教学软件那么多，各种平台操作手册，选哪一个好呢？
嗯，既然是互联网教学，那就优先选择BAT吧。阿里系的钉钉群可以实现直播教学，简单易行。
老师只需要按照下图点击分享屏幕，然后同学们点击接受，就可以把老师的电脑屏幕和声音全部传递给同学们了，直播课程就这么简单的开始啦。钉钉还能把直播教学视频录制下来，在钉钉观看回放呢。

老师，你这是单方面讲课，缺少互动吧？这样我翘课你也不知道
小伙伴，你想多了。钉钉可是很多企业使用的在线办公利器，考勤打卡两不误。你不来，线上自动记录呢。
另外，互动也不缺少，我点名让谁回答问题，可得实时回答呢。
钉钉群的功能非常多，我建立的是班级教学群，非常适合教学使用，让我们一起挖掘吧。
我已经组建了钉钉教学群，并委托各位学习委员分享给大家加入。

2.2方式三：QQ群直播教学

前面的是阿里系，那就再来一个腾讯系的产品吧。
咱们另辟蹊径，采用QQ群直播教学。我们不是根据学校的要求组建了QQ班级教学工作群吗。
老师只需要按照下图点击分享屏幕，然后同学们点击接受，就可以把老师的电脑屏幕和声音全部传递给同学们了，直播课程就这么简单的开始啦。

我还可以开通全员语音功能，大家说的话彼此都能听见，就是个实时课堂。我点名让谁回答问题，也要可得实时回答呢。
QQ群的功能非常多，我建立的也是教学群，也非常适合教学使用。唯一的缺点是，不能同步录制教学视频以便回放观看。

2.3 方式四：屏幕录制软件应急方案

老师，直播开始了，我的网速怎么这么卡？
老师，直播开始了，我的电脑好像崩溃了？
老师，老师，老师·······我没有顺利的听上直播，怎么办？

不用急，老师有应急方案。
首先，阿里钉钉支持直播录制，直播结束后也可以回放的。
其次，在正式开始直播教学之前，我会打开屏幕录制软件，把我们直播教学全过程录制下来，然后分享给同学们。
第一次直播，啥事情都有可能发生。但是，千万不要急。还有回放可以听。

2.4 方式五：录音笔应急方案

• 老师，你的电脑崩溃了怎么办？
• 老师，你的网速不给力怎么办？
• 学生一个人卡，只影响他自己。老师你的出问题，我们不都翻车了！！！

真是好学生，处处为老师着想，

• 首先，我想说的是，老师准备了两台电脑，一个笔记本一个台式机，不可能同时翻车吧。有图为证，哈哈。

  
  

• 另外，没关系，我还有录音笔应急方案。专业索尼录音笔。老师在正式直播前，打开录音笔，然后再开始直播授课。当前面的方案都出问题了。我会坚持录音至课程结束，然后分享给大家。而且，这个方案还适合家中缺少有线宽带或者4G移动网络的同学们。毕竟音频文件非常小，再加上PPT，也可以学习了。

• 嗯，我觉得，这个方案好像一般用不上的。

  
  

2.4 方式六、七、八、九：

老师，还有方案吗？
老师，方案太多了，适应不了？
哈哈，开玩笑的。
我已经把超星、雨课堂、腾讯会议、腾讯速课都尝试了。后期如果有需要，随时可以调整的。
总而言之，各种方式都是工具，课堂和人是核心。只要同学们和老师在，课程就能进行下去。

最后的最后，我想说一句，作为年轻的小伙伴，适当放弃路径依赖，保持不断尝试新事物和新工具的勇气，才能柳暗花明又一村呢。别人的经验和攻略，哪怕学会了也是别人家的。自己尝试摸索出来的经验和攻略，才是自己的呢。

3. 没有枪、没有炮，我们自己造！

• 老师，没有教材咱们办？
  好办，我有个人教案，是根据我们的教材写得，非常详细，就是个缩减版的教材。除了没有习题之外，其他核心知识点都有了。分享给大家，凑合着先用吧。

• 老师，没有习题就没有练习，学不会怎么办？
  小伙伴，你是不是看着老师的回复挑刺提问题呢。还好我有备选方案。首先，我有课程配套习题册，发给大家就可以了。其次，教材习题可以拍照的。QQ群分享图片很简单的。

• Q. 老师，我还有很多问题？
  A.什么问题？
  Q.还没想出来？
  A.那就慢慢想吧。

各位小伙伴，有什么问题随时在QQ群沟通交流。我相信，经过同学们的努力，老师的配合，一切问题都不是问题。课程一定会上好的。