为什么现在的孩子心理变得“脆弱”了呢

2020年庚子新年，新冠肺炎病毒来袭，中国首当其冲，全国人民积极响应，在家抗疫。所有学校延迟开学，但是停学不停课，大家都在家里上网课。期间暴露出了很多家庭亲子矛盾，甚至出现了一些极端事件。

复学以后，面临着网课期间学习效果不佳的情况，老师焦虑着要完成课程内容，巩固学习效果；家长也趁机把在家里不能解决的问题寄希望于学校和老师，也以配合老师为由，更深地表达自己的焦虑和无力感；孩子更是经历了复杂的心理历程：内心想要玩耍，但是却要完成学习任务的纠结；对自己贪玩的不接纳；成绩下降的沮丧；面临学习任务的压力无力应对等等。于是时常有不好的消息传来。各地都在爆出复学后出现的学生极端事件。

现在的孩子怎么了呢？

老师和家长都表示很困惑：物质条件这么好了，吃穿不愁了，家里不让孩子干一点活，他只需要把学习搞好就行了；学习条件也好了，多媒体、音频、视频展示更利于掌握知识了，资料增加无数也不再像以前物质匮乏，卷子需要抄写和油印了。为什么孩子还要这样呢？原因仅仅是有的家长和老师归因的孩子的心理脆弱吗？

下面我借用“心理空间”这个名词来做比喻尝试来探究一下这个问题。美国认知语言学家Gilles  Fauconnier首先提出“心理空间”的概念，他是从认知心理学的角度来阐释；德国心理学家K．勒温也提出“心理生活空间”概念。勒温认为，心理现象具有空间的属性，人的心理活动是在一种心理场或“生活空间”中发生的。勒温更多强调的是心理场和心理动力。我尝试把孩子所看到的外部世界命名为物理空间，把孩子的内心世界当做心理空间，心理空间就类似于房间，孩子从出生，他小小的内心世界就是一间小房间，到成人的内心世界，可能是一栋很大的别墅。

正如孩子的成长，我们看得见的是身体的长高和体型的变化，我们看不见的是孩子心理的发育成长。孩子所生活的空间，既有外部的物理空间，也有内在的心理空间。我们能观察到的是孩子所生活的物理空间在不断地丰富，00后、10后的孩子们一来到这个世界，看到的就是琳琅满目的商品，物质的极大富有，满足了孩子们所有的生活需要。

一个人的成长，物理空间和心理空间应该是匹配的。现在70后和80后的父母童年时代物理的空间是匮乏的，心理的空间是简单的。他们的成长是渐进的，物理空间逐渐的富有，心理空间也逐步增大。这是一种匹配的状态。如果不匹配，会怎样呢？

我们又用房间来作比。

我们小的时候一间屋子，没有那么多东西可装，所以屋子里怎么放都觉得是整洁的，而且房间里的物品是随着个体慢慢长大所增加的，随着物品的增加，空间也在拓展。而现在的孩子，同样小的一间屋子随着外部物理空间的丰富与复杂已经塞满了东西。所以为什么说过去的孩子父母不需要太用力，孩子就能长大，而现在的孩子物质条件好了，反而会有层出不穷的心理问题。

因为现在的孩子，在他们的心理空间还很小的时候就要装下外部的丰富而复杂的物质与资讯，当外部与内在不匹配的时候，是需要我们进行人为的干预和指导的。

所以父母和老师必须重视孩子的心理空间。房间里多装东西是没有问题的，主要是我们如何科学的利用这个空间，让空间里的物品放的整齐有序，让人感觉舒服。如果物品乱七八糟的堆满房间，房间的主人就会感觉堵得慌，物品增加的速度远远超过空间拓展的速度，到有一天不能承载的时候，这个空间的主人就会崩溃。

如何对孩子的心理空间进行干预和指导呢？

一、倾听。

首先要知道孩子的这间房间里都有些什么东西。

要关注孩子，和孩子建立信任的关系。孩子愿意和你交流，他愿意向你呈现他心理空间里的一切。我们是否愿意停下来，是否愿意花时间在孩子身上，是否愿意仔细的倾听孩子，去感受孩子小小的内心世界。这对父母和老师来说也是蛮考验的。

二、分类。

这对父母和老师就有要求了。老师和父母需要有这方面的知识储备，能对孩子的问题有觉察并进行分类，哪些是属于情绪情感的问题，哪些是属于人际交往的问题，哪些是属于学习的问题，哪些是属于成长过程中的品质问题……

三、叠放和应对

时代在发展，孩子在变化，对父母和老师的要求也在增加。父母和老师不学习也不行了，不能适应孩子发展的需求，不能适应社会发展的需求了。

就像房间里的东西，家具如何摆放美观，要时时拂拭灰尘，书要整齐的叠起来，衣服也要整齐的挂起来或者叠放，该放抽屉的放抽屉，该挂衣柜的挂衣柜。

如果从孩子小的时候，在父母的指导下，他们就能够分辨自己的情绪，管理好自己的情绪，他们的情绪就不会乱七八糟的塞满房间；孩子从幼儿园开始人际交往的范围扩大，会遇到很多人际方面的困扰，如果父母会有觉察，也给予一些指导，孩子的房间也不会塞满人际方面的困扰。关于学习，关于成长等等莫过如此。

我们无法阻止社会科技发展、文明经济滚滚向前的车轮，不能再回到小国寡民无为而治的时代，我们在享受丰富的物质文明带给我们惬意生活的同时，不要忽略了我们的孩子。父母和老师们，不要再用你们过往的有限的成长经验来教育孩子了，要不断学习，要与时俱进。不要再去责怪我们的孩子心理脆弱，他们所面临的世界，所经历的内心的复杂变化，是我们所从未体验和经历过的。