把日子过成诗

        新密市实验高中    孟松香

        放眼全国，似乎语文老师之中，会讲诗的多，会写诗的不多，会经常写诗的更不多，讲课时用自己写的诗作例子的，更是多乎哉？不多也。今天，就有这样一位不可多得的老师，给我们上了一节不可多得的课，他就是雁塔教师进修学校的史建义老师，他讲的是《诗情画意费斟酌——兼论诗词教学》。

        史老师开篇便以藏头诗《书赠新密同仁》激起了我们新密老师的兴趣，他神采飞扬，娓娓道来，从寻诗之源、探诗之质、言诗之用、赏诗之要、味诗之美、解诗之道，一一讲解，其中他自己创作用作例子的十五首诗，更是惊艳了时光，倾倒了我们。

      这十五首诗，应该只是史老师诗文中的沧海一粟，而我们，从中看到了一个才华横溢、热爱生活、注重亲情、痴情教育、手不释卷、不断求索的语文大师。大师曾言，要有一双发现美的眼睛，于是，一次亲人团聚，一次江边漫步，一次节日偶感，甚至一句墙上涂鸦，一只花间蜜蜂，一回聊发狂想，一日深夜读书……，信手拈来，皆成诗词，令我佩服不已。语文老师当如是！

    朱永新教授说过教师职业的四种境界:第一，是让学生瞧得起的老师，第二，是让自己心安的老师，第三，是让学校骄傲的老师，第四，是让历史铭记的老师。而史老师已达到第三境界，正在奔向第四境界了。我们还在哪个境界呢？见贤思齐，反躬自省，向大师学习吧！

      一学热爱生活，善于发现美；

      二学热爱文学，写作永不懈；

      三学热爱教育，奋进不停歇。

      史老师有点小得意也有点小谦虚的说过，他教的成绩还不错。我想也应该不错。一个这样的语文老师，学生怎会不爱？不但爱，还会深爱，不由就“亲其师，信其道”，语文成绩好就是自然而然的事了。若史老师这样的语文老师很多，我们的学生热爱语文的也会多很多，文化自信、文化强国大约也并非难事。我们是教师，自然责无旁贷，相信我们每个人都会将学习所得，融入课堂，精心育人。若能象史老师一样，把日子过成诗，就更好了，简直不负此生。

      希望若干年后，有学生评价我们时，也象我们评价史老师一样:才高词美意幽远，隔日犹思绕梁韵。

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