泛灵论的一点启示

        今天读发展心理学学中皮亚杰的泛灵论。他说年幼儿童经常表现出泛灵论，即为无生命物体赋予生命或者生命特质（如以为它们具有动机和意图）。闺女小的时候经常讲，这个玩具宝宝生气了，那个玩具熊打人了，我当时非常惊奇这么小的孩子太有想象力了，竟然会给没有生命的东西赋予生命，让它们有人的情感表现，还有好多孩子也是把玩具赋予生命让它们拥有人的情感，直到看了发展心理学中的泛灵论的专业术语才知道孩子这样说话是指她们在那个年龄段是的确分不清玩具是不是具有生命力，在他们的小脑瓜里就认为玩具和人一样具有生命力和情感，看来人的生命的成长的了解还是遵从科学理念，并不是他们有超强的想象力。

        就像有的时候我们觉得似乎很了解自己的孩子，看到孩子看手机，那么出神，那么专注，就认为孩子就爱看手机，浪费了时间。其实你观察了解孩子看手机是看什么了吗？她为什么爱看抖音，她是在看短剧还是在制作自己的抖音视频。她是真的没事干了，还是觉得压力大了就想干点别的什么能让自己放松的事情。我们往往不去观察，看见她看手机上去就评判，你是不是太闲了，怎么又看上手机了？久而久之，孩子看手机就不是单纯的看手机了，就如你所说的那样掺杂着各种原因。但我们依然坚持我们自己的观点，孩子没有时间观念，孩子没有自控力，孩子自我管理有问题。其实如果我们真的尊重孩子这个成长中小生命的话，我们会静下心来慢慢感受，看看孩子做的每一件事的背后的原因，努力发现真相或许我们真的是越来越有智慧。

        做一个智慧父母，尊重生命，尊重科学理念，慢慢感受生命带来的喜悦。