赵营镇东新庄小学线上教学工作汇报

        在接到县教育局“停课不停学”、“进一步做好线上教学”等文件以后，东新庄小学就疫情防控时期停课不停学做出了具体的安排，各个年级教研组也纷纷召开会议，认真对如何落实“停课不停学”进行了研讨。停课不停学的目的在于通过先进的网络手段，借助智能手机、平板、电脑等多种媒介，让学生在居家隔离的这段时间，由任课老师通过网络授课的方式，最大限度的减少因为无法到校上课对学生带来的不良影响。

一、学校线上教学基本情况

学校各个年级的任课教师利用微信、钉钉等途径与家长和学生保持联系，开展网络教学，向学生提出学习建议，灵活安排学习内容，指导学生开展自主学习，提供网络辅导答疑等教育教学服务，让学生在家也能上好网络课，学得好，学得足。

二、工作落实情况

从11月20日滑县赵营镇因为疫情形势严峻，实行封控政策，学生居家隔离，教师通过网络授课，坚持停课不停学，到现在一个月时间了。总体来说，每个班大多数学生都能按时参加网课，课上积极主动参与学习，积极回答问题，按时提交作业，学习状态整体是不错的。这得益于老师们在网课中对学生积极有效地引导，得益于学生平时好习惯的养成，得益于优秀家长对学生用心的监督和指导。

三、学校典型做法

在网课期间，各位教师居家办公，认真钻研网络教学技术。我们学会了利用企业微信和钉钉直播的方式进行授课，通过线上和学生沟通交流，能够更清晰直接地了解到孩子们在家学习的状态并及时予以指导。

四、目前存在的问题

1.由于和老师不是面对面，自律能力低的孩子会被外界环境干扰，听课效率不高。

2.部分学生父母在外打工，孩子和爷爷奶奶在家。爷爷奶奶因为各方面原因，没有能力对孩子更好地指导，对孩子监管可能不到位，孩子的自我要求降低。有的爷爷奶奶没有智能手机，学生无法上网课或者提交作业，导致他们学习进度跟不上。

3.受网络信号的影响，直播会出现卡顿延时等情况，影响课堂秩序，给学生线上学习带来不便。

4.线上教学不是在教室里，学生缺少学习氛围，学习积极性不高，部分学生存在偷懒或侥幸心理，作业完成的不认真。

五、对线上教学工作的整改建议

1.和家长、学生沟通交流，确保让孩子在一个安静的场所学习，与学生互动，努力让课堂生动丰富，提高学生听课的兴致。

2.与家长及时沟通，适时监督孩子的学习，对学生进行思想教育，引导其朝努力向上进的方向发展。

3.教师、学生及家长在课前检查网络通讯情况，确保网络畅通。

4.教师通过随机点名提问、连麦等方式与学生互动，及时了解学生的学习情况，鼓励、夸奖学生，让学生乐于参与。