关于人的自我发展

      外在世界,最终都是以呈现在你自己头脑中的形式被我们每个人所理解的,所以,自我成熟程度不同,就会让我们对他人和世界的理解不同。

      自我发展分为三个阶段(《了不起的我》P216~223)

第一阶段:自我中心阶段

      处在这个阶段的人,把自己的需要和愿望当做别人的需要和愿望,别人应该照顾我们,对我们好,而且是理所当然的,刚出生的婴儿就是典型这样的状态。他们饿的时候只要一哭,就有奶瓶塞进他们的嘴里,于是,他会生出一种全世界都听我指挥,都为我服务的假设(全能自恋)。有些人一辈子都生活在这种假设之中,但另外一些人很快发现,世界不是围绕着我们为中心的,于是他们进入了下一个阶段。

第二阶段:他人阶段

      处在他人阶段的人有两个标志:

    1.让他人决定我们的行为。具体表现为两种态度:顺从与反抗。青春期的孩子使用反抗是很常见的,但是,这两种态度的本质都是放弃了自己做主,而将行为的决定权无意识的交给了他人。比如:一个17岁的高中生,父母让他去理发,他自己也觉得长头发不舒服,仅仅因为不想听父母的话,而不去理发(为反抗,而反抗);

    2.难以容忍差异。表现为当我们见到与自己的行为,或者自己期望的行为不一样的事情时,产生去影响别人、改造别人,让他们和我们一样的想法,也就是《了不起的我》书中(P85)提到的“应该思维”;

第3阶段:独立阶段

      当我们有了自我负责和容忍差异的能力以后,就不会轻易的掉入顺从或反抗的陷阱,我们能清楚的应用课题分离。还能够理解他人,同时尊重自己。也就是孔子说的“君子求诸己,小人求诸人”。

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