书声琅琅，才是最美的课堂

图片发自App

今天是繁忙的一天。一大早，微信群里通知今天上午局领导来我校进行常规教学检查。为了迎检，语文课安排的是由我徒弟小罗来上。

小罗今天讲的课文是部编教材九下内容《唐雎不辱使命》。这节课的教学思路清晰，环环相扣，围绕着教学目标，稳扎稳打，通过朗读课文，结合课下注释和补充字词解释，让学生翻译课文，教师加以指导。同时，分析了前两段的主要内容。

这堂课最突出的特点就是“读”，整堂课书声琅琅。老师范读，学生个人朗读，集体朗读贯穿课堂始终。课堂上，老师最大限度内关注每一个学生在课堂上的成长。而这班学生的表现更是让人满意，他们积极活跃，根本看不出来是一个普通班的学生。

著名教育家叶澜教授对于一堂好课的基本要求所作的阐述：一是有意义的课，即扎实的课。二是有效率的课，即充实的课。三是有生成性的课，即丰实的课。四是常态下的课，即平实的课。五是有待完善的课，即真实的课。

如果按照这个标准来评价小罗的这节课，小罗确实还有很多有待提高的地方，但这节课却是实实在在的语文课。对于即将参加中招考试的九年级学生来说，尤其是基础相对薄弱的学生来说，毕竟夯实基础才是最重要的。