没有人是一座孤岛，何必让知识“独立”

      每个人从出生的那一刻起就生活在社会当中，那让我们成为一个合格“社会人”的重要一步必然是获取知识，那么我们就要思考一个问题，我们需要获取什么知识呢？人文知识？社会知识？自然科学？当然，这些知识是非常重要，那我们要选择选哪一个来学呢？当你开始考虑这个问题的时候就说明了你已经陷入了一个误区，为什么要选，小孩子才做选择，聪明的人都要。

      不要选，也不能选，一方面来说，知识都是相通的，我们想要学会自然知识又怎么会不联系到人文知识呢？反之亦然；另一方面，一个健全的“社会人”必然不可能只用一种知识交流、生活，毕竟不是全世界人都是科学家、社会学家、人文学家。

      就像爱德华.威尔逊在《知识大融通：二十一世纪的科学与人文》一书中所提到的：“光凭学习各学科的片面知识，无法得到均衡的看法，我们需要追求这些学科之间的融通。融通，在我们这个复杂变化的时代，在我们这个各种信息思潮激荡的时代显得尤为重要，倘若科学家们缺少伦理知识那么“基因编辑婴儿”事件将会屡见不鲜，如果人文学家不懂得社会学知识又怎么更全面的分析人文知识呢？幸运的是科学和技术的发展，让互联网有机会走进每一个人的生活当中，能够让我们每一个人用较低的成本收获丰富的知识资讯，所以在这个最好的时代，我们有这个机会去接触各种知识又何必把自己局限于一种知识当中呢？

      作为大学生的我们，我们更要明白大学是一个极具包容性和开放性的地方，我们可以在这里接触到各种各样的知识和各种各样的人，我们要学会运用大学这样的一种特性，让自己真正的拥有大学，我们亦要明白融通知识是一件“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛”的事情，所以学在大学，学在当下，当下的每一步都是为了汲取各种知识，当一切知识都握在手中，又何惧风雨侵袭。