改变自己，从坚持学习开始

        ——N师学院半年学习总结

        从2019年元月到现在，参加N师学院的学习，恰好半年时间。半年时间说长不长，但是这半年中，我在思想上发生了巨大的变化，应该感谢N师学院对我所带来的这些变化。下面我就将我这半年中间的变化写出来，做为半年学习的总结。

        第一、“终身学习”目标的确定与落实

        “终生学习”不再只是一个概念，而是我把它落实在了日常生活中间。从元月份参加N师学院学习之前其实就已经开始了在得到APP的学习。每天都听“罗辑思维”都听“李翔知识内参”，也听到了罗胖所说的幸运飞轮的转法，听罗胖的跨年演讲，也购买了一些课程……每天都在学习，也很忙碌。一次偶然参加吴伯凡老师的认识方法论的主场演讲，讲到了“伪学习”的话题，仔细对照，发现自己原来的学习其实就是“伪学习”，因为没有明确的目标，也没有把学习内容应用到实际的生活和工作中间，那就是“伪学习”。直到参加N师学院的学习，我才发现这是与我的事业和工作紧密的结合，也是我的兴趣所在。在N师学院，见到了吴虹校长，也遇到了全国各地的特别牛的N师们，我的思想也随着学习的深入，发生了巨大的变化。原来的学习其实仅仅是停留在口头上，但是现在我的学习由愿望变成了现实。

      时代发展为终身学习提出了严格的要求，作为教育人，我们应该积极地响应和号召，努力前行，做终身学习的倡导者和践行者。

        第二、半年来的变化。

        理论知识的充实和提高。互加的Cctalk，在开始N师学院的学习之前，其实已经接触好长时间，因为天祝三中教师充足，没有将Cctalk作为教师提升和进修的平台，来推广和应用，只是在教育局的要求下面参加某些公益活动。但是从哪参加N师学院的学习开始，系统的学习了Cctalk的运作机制，还有几年时间它给乡村教育带来的变化和广阔的应用前景，我为自己原来狭隘的想法惭愧。不在广阔的天地中历练，永远就看不到自己的缺点和不足。井底之蛙的洋洋自得，其实是对我最大的嘲讽。

        眼界的开阔与思想的更新。N师学院是牛人聚集的地方。我从来没有想到作为卑微的老师，还能够干成这么伟大的事业。一次次讲座，一段段分享，都为我们展示了普通人通过努力变成牛人大咖的不平凡的经历。对工作和事业的热爱，是这些成功人士的相同之处。心中满怀着对祖国的热爱，去干我们的教育事业。最感动我的一句话是“我站立的地方就是我伟大的祖国”。听讲座，参与学习，对我的人生观和价值观产生了深刻的影响，我并不卑微，我还可以干成好多的伟大事情。

        学习习惯的改变。学习应该来说是一个最私人化的工作，你学习的好坏与他人没有任何的关系。原来的学习基本上都是处于被动的状态，没有积极参与过。从N师学院的学习开始，发现所有的学习都是对自己的一种能力和素养的提升。学习愈多，愈发现自己与社会和他人的差距，只有不停歇的努力学习，才能够成为新时代中最好的自己。

        学习内容在实践中产生积极的影响。参加N师学院以来，我还参加了其他的，比如说美丽乡村、青椒计划、勇气读书会等培训。将有些培训所得的内容应用到我的教学管理中间，产生了积极的影响。比如美丽乡村的开学班会，比如说美丽星球的开班典礼。“应用知识是比拥有知识更为重要的能力”，《走进学校3.0时代》给我提供了另一种看待学校那广阔的视野。学校不仅仅是教给学生学习新的知识，而更主要的是培养学生的能力。

        第三、未来前景展望。

        互联网教育应该是未来教育发展的趋势。互联网应用到日常生活中间，深深的改变了我们日常生活的各个方面。沪加计划的Cctalk随着青椒计划，美丽乡村计划等的开展，应该深入到我们乡村的各个角落，因为随着时代的发展，学校的建设早已突破了硬件设施的不足的困境，面临的主要问题是如何应用这些硬件产生积极的效果。

        Cctalk解决了乡村教育发展的众多难题。学风教育面临的一个难题是师资力量严重不足的难题。这是个难题，随着全国各地互加计划的开展，问题基本上得到了解决。生源质量不高的问题也随着互加计划的开展，学生的能力进一步的得到提升。留守儿童的关爱问题，家校联系的问题都得到了有效的解决。今年六一教残疾儿童的教育问题也纳入到了互加计划中间。

        互加计划的发展已经突破了原来得一师一课的模式，而是为我们教育发展提供了一个长远性的大的框架。随着互加计划顶层设计的变化，我们看到了一个更为长远的可预期的未来。这是个未来，就是人人突破课堂的限制，将教和学完全变成一种个性化的活动。学校不再是我们获得知识的最主要的场所，终身学习在这个大的框架下，能够得到完全的实现。

        参与互加计划的教师个人价值的实现。互加计划为普通老师的成功提供了一个成功的平台。可以说是互加计划，为我们普通老师的成功搭建了舞台。而普通老师要做的就是在这样一个平台上进行尽力的表演好自己的每一个节目。

        学生融入世界发展潮流的必由之路。互加计划为乡村的普通孩子融入到世界潮流提供了最便捷的方式。互联网为普通孩子融入世界提供了一种可能，而互加计划就是这样一个可能的引领者或者指导者。相信随着时间的推移，有更多的乡村孩子能够融入到这样一个潮流中间。

        互加计划是这个有待发展完善的体系工程，我们才仅仅开了个头。互加计划所展示的前景，让我们每个人心动不已。这是一个体系工程，要完成这样一个工程，含有许多许多的工作要做，还需要更多的优秀的教师长年累月的为此进行辛劳的付出和努力。但是想想互加计划所呈现出来的前景，这样一种付出也是值得的。

        第四、存在的问题。

      1、必须与各自学校的实际相结合，不能图大求全。互加计划的课程现在有上百种，怎样将这些有用的课程资源与实际的相结合是个问题。有选择才能更好的让课程发挥作用。

        2、严格落实互加计划的各项流程，保证质量。助教、助学、网师各司其职，严格按照流程操作，保证课程的完整性与高质量。

        3、在推行的过程中，可能还有些行政部门的参与，效果适得其反。行政部门的作用是引领，而不是强要求。

        以上内容就是对两天思考的结果，不对的地方，请各位N师批评。

       

图片发自App

图片发自App

图片发自App

图片发自App

图片发自App

图片发自App

图片发自App