兴成长计划学习感悟

        我是一名乡村教师，虽年近五十，依旧担任语文数学课并兼任班主任工作。暑假的兴成长计划学习，我受益匪浅，感触颇多。时老师的课让我学到了很多知识。在今后的语文教学中，我更应重视阅读教学。

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          阅读是教育的核心，教育最关键的一点，是让学生养成阅读的习惯、兴趣、能力。”只有让学生产生阅读的内部动力，才能开发心智，主动去了解、研究，在了解和研究的过程中，渐渐培养学习的持久性，提高自学能力。除了激趣外，教师还应当做到：  依照学生学段的不同推荐书籍  据有关方面调查，因学生年龄、学段、性别、性格、心理特点等方面的差异，其阅读兴趣也随之不同，一般来讲：小学低中年级以童话、神话、寓言、民间故事为主，而高年级学生除故事外还对传记、传奇、惊险小说等感兴趣，可以说进入了文学期。

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  女生一般喜欢看有故事情节的书，而男孩则对史地、体育、科学等方面感兴趣。所以教师可以对学生的爱好进行了解，到介绍时就有的放矢了。就是教育的核心，教育最关键的一点，是让学生养成阅读的习惯、兴趣、能力。”只有让学生产生阅读的内部动力，才能开发心智，主动去了解、研究，在了解和研究的过程中，渐渐培养学习的持久性，提高自学能力。除了激趣外，教师还应当做到：  依照学生学段的不同推荐书籍  据有关方面调查，因学生年龄、学段、性别、性格、心理特点等方面的差异，其阅读兴趣也随之不同。一般来讲，小学低中年级以童话、神话、寓言、民间故事为主，而高年级学生除故事外还对传记、传奇、惊险小说等感兴趣，可以说进入了文学期。女生一般喜欢看有故事情节的书，而男孩则对史地、体育、科学等方面感兴趣。语文教育需要激情，需要全身心的投入；语文教育需要诗意，需要洋溢浪漫主义情怀，致力于语文教学的我们，要付出更多的思考和探索，让我们在语文教学的道路上不断自主发展，重视阅读教学。我要徜徉于语文这条博大的河流中，汲取营养，收获快乐！

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          总之，本次兴成长计划学习，我认真听课，做笔记，认真完成作业，尤其是诗配画，对我来说真是很难，但我还是高质量的完成了。谢谢时老师的课，让我们在家就能学习，不必承受舟车劳顿。