绘本讲师训练营【37期】18/21实践原创《My Very First Book of Numbers》

        37009-葛心媛

        今天下午在小区举办了一个小型的故事会。事先没有做大的宣传，我仅仅按照老师们传授的秘诀带上音乐播放器和地垫来到小区的操场，将垫子一铺，音乐一放，小朋友们还真的陆陆续续来了。在这里我要特别感谢老师们在课程期间对我们的细心指导！

图片发自App

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        原计划是先带宝宝们做游戏互动暖场，讲故事，再歌曲结束。前面游戏还进展较为顺利，至少两个宝宝在跟着我的步伐，一个宝宝似乎对五颜六色的地垫更感兴趣。过渡到故事环节后，前半截小朋友还很专注，跟着一起数水果，后来由于我们家的小宝全程都在周围跑圈，最终成功将现场两个男宝宝带偏……幸运的是，在旁边荡秋千的两个女生（大约二三年级的孩子）一直从头到尾把故事听完。她们对于英语的兴趣较浓厚，遇到不懂的单词会虚心请教。根据她们的情况，我后来将最后的歌曲改为了游戏配对，两个人很快就完成了。

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        后来其中一个小女孩，把她正在上幼儿园的妹妹也叫过来，说让我再讲一遍，让妹妹也学习英语（很可爱的小朋友，这也许就是二胎的好处吧—爱学习的孩子也会带动另一个一起学习）。

        关于此次故事会的总结：

1.故事会选材应尽量选取有生动故事情节的绘本。

2.对于年龄小一点宝宝的故事会，经量选择封闭式场所，如家中。尚在游走敏感期的学步儿童，不容易坐得住，如在开放场所，容易跑来跑去扰乱其他孩子的注意力。

        以上两点希望对大家有所帮助！