我在千荷的日子（三）

      今天早自修时，我的学生很认真地问我：“老师，我不想读书了，我想去放牛，可以吗？”问我这个问题的是班上最调皮的孩子，每次狠狠地训斥他时，总是被他忽闪忽闪眨巴的眼睛与一脸无辜又坏坏的表情弄得哭笑不得。这个昨天晚上还死皮赖脸地央求我夸他聪明的孩子怎么仅仅一个晚上的功夫突然想起要去放牛了呢？我的心里咯噔了一下，回答他说：“是不是学了《秋天》，想到了那个思念牧童的牧羊女了呢？现在不行，等你再长大一些吧。”

      半个月来，我一直因工作辛苦与学生顽劣而抱怨，甚至一度肝火过盛，不过今天我丢开偏见，重新审视他们的每一张脸时，我竟然发现他们都是无比可爱： 陈梦凡，这个一米八零却只有七岁儿童智商的孩子会在我的语文课上做笔记了； 王璐，这个让我天天训斥的小鬼头会千里迢迢地拿着作业本来问我问题了； 黄旭岭，这个身世坎坷，但又“小心眼”的女孩，会因我一句真诚的鼓励落下泪来； 杨思慧，这个桀骜不驯、难以亲近的丫头会匆匆地追上我，大吼一声“美女！”然后撒着欢似地跑抛开； 王豫舟，这个经不起批评的小伙子，再也不会因为我的一声斥责面红耳赤，“雷雨”大作了； 周扬帆，这个我接班第一天就被我拉出去训话的男生，已经能读懂我的每一个眼神了； 还有刘金军，这个连自己都管不好的纪律委员会因为班上同学对我的一句无意的伤害为我挺身而出； 庄峥嵘、周力，这两个差点让我动手的小坏蛋，每每要求朗读课文，积极得恨不得将自己的嗓子喊破； 叶润泽、叶达成，这两个乖巧的孩子，我总能从他们眼睛里读出信任 ……

      晚上九点了，班长与体育委员从教务处领来了夜宵，除了面包与一盒牛奶之外，今天比往常多了两个橘子。教室里即刻沸腾了，大家纷纷叫嚷着，嘟囔着……今天我打算不训斥他们，因为突然发现他们吃东西的样子好可爱。分发完食物后，多出了三个橘子，底下立即有学生争着抢着想要，正当我为难之际，班长说：“这些橘子应该给老师。”随后，学生们都齐声附和道：“给老师吧！给老师吃！”大家都把目光投向了我，几个顽劣的孩子在角落里憨笑着，霎时间，一股暖流涌入我的心田。

      我知道我的学生们永远无法看到我的这些文字，但是我依旧要对你们说一声感谢，真的，你们给予我的所有小小的幸福已经将我的心填得很满很满。