【新教育·师生随笔】赏识教育 魔力无限

伊川县直中学    张向丽

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        仲夏六月，榴花似火。毒辣的太阳比不过县直中学师生的热情。七八年级的月考和初三“三练”同时进行。走进教室，一看到那一个个陌生的面孔，好像有几个很“刺头”的样子，就让我的体温又高了几度，看来这两天要打一场硬仗了。

      我首先按照学校的要求，强调了一遍考场纪律。第一场整体效果还不错，到第二场考历史的时候，初三是开卷考试，初二的学生可有点经不住诱惑了，有几个人蠢蠢欲动。我们两个人丝毫不敢放松，好在50分钟很快就过去了。

        下午第一场，我提前进到班里，准备打打感情牌。“同学们，我们有可能这一辈子就打这一次交道，但这也是一种缘分，你们的一举一动，一言一行都会给老师留下深刻的印象。今天上午有个同学就让我感动了半天，在我给她发条形码时，她轻轻的对我说了一句‘谢谢老师’，这就是一个人的教养。简单的四个字，却彰显了她的人格魅力，因为她懂得感恩。我相信咱每一个同学都会做一个有教养的人，遵守考场纪律，不随便丢垃圾，不趴在桌子上睡觉等等。大家能不能做得到？”“能！”“要不要做一个有教养的人？”“要！”回答的声音很大很亮。接下来的监考就比较省心。

        课间的时候，没有人再往地上扔垃圾了。第二场发条形码时，几乎所有的同学都轻轻的对我说了一声“谢谢老师”。这就是所谓的“赏识教育”吧，表扬一个孩子的优点，会感染到其他同学。星星之火，可以燎原。让我们用赏识教育去点燃每个孩子身上的闪光点。赏识教育，魔力无限。