论 教育事业的“全民总动员”

《教育――它不是教师一个人的“专利”！》

                    ――对当今教育现状的深思

        近一段时日以来，各地相继自发组织的“教师维权”行动让“教育问题”一度成为人们关注的焦点！而针对教师们的一些“非议”在社会上也有流传之势。在某

些人的眼里，教育只是教师们的“专利”；而且，他们总是习惯性地认为：教育搞不好，都是教师们的错！其实，这绝对是一种“偏见”！在这里，我只想告诉大家两点：第一：“教育事业”不可能只是教师一个人唱的“独角戏”！第二：“成功的教育”必然会惠及我们当中的所有人！

我认为： 教育质量的提高不仅需要一线教师的辛勒付出，还有赖于各级行政主管部门对教育事业的关心和爱护以及全社会对教师群体的支持和理解！因为，教育原本就是一项“系统工程”，这个“系统”只有靠我们大家来共同维护好，它才有可能保持“持续”、“稳定”而又“高效”地运行！

首先，“家庭教育”是教育孩子的一项重要启门课程。随着社会的不断进步，人们巳开始意识到教育要从“孩童时期”抓起。然而，令人遗憾的是老师们却普遍感觉到现在的孩子不好教！这恐怕是导致当前教育滑坡现象最直接的原因了！――业内不是流传着这么一首“脍炙人口”的经典小诗吗？名为《你“学”与“不学”》……从这里我们不难看出老师们有多么的无奈啊！究其原因，主要是近些年来学校里接受的大部分学生都是独生子女，而他们当中的有些人在家中不是“小皇帝”就是“小公主”！那种“以自我为中心”、“外表强悍，内心脆弱”等等一系列不良心理素质及人格缺陷必定会成为他们在校园集体生活方面不安定因素的罪魁祸首！而由此所引发的诸如“逃学”、“打架”、“跳楼”、“辱师”等等众多校园乱像让学校正常的教育管理工作举步维艰！如果再加上有些家长由于对教育的无知，而肆意挑战老师们应有的“威信”、严重干扰他们正常的教学活动，让他们始终处于一个“进退两难”的窘迫境地！长此以往，学校逐渐“退变”成为了“学生维持会”，而老师们也从此被沦落为“维持会成员”――并为自己能胜任这个“神圣”的角色而上下求索！――试问，这样的教育能搞好吗？！

人们常说，家庭是孩子的第一课堂，而家长则是他们的一面镜子！因此，任何家长都不应该以各种理由来推脱自已必须履行的“家庭教育”方面的义务，那种把一切全压到在校老师身上的做法是一种极不负责的态度！相反，如果每位家长都能从“自我”做起，为孩子树立起“尊师重道”的良好榜样，让他们稚嫩的“心灵”从小就被埋下一粒“正义”的种子！我想，这种“品学兼优”的孩子将来必定会成为“栋梁之才”！

其次，作为政府部门，本地方的教育理应受到当地行政领导们的高度重视！相关领导切不可为了自身所谓的“政绩”而忽略被称之为“立国之本”的教育事业的健康发展！因为，“教育”代表着民族的未来――都德的《最后一课》――我相信大家都已读过吧！因此，那种认为“用经济数据堆砌起来”的“繁荣”表象就是自己政治追求的“全部”的片面想法――其实就是一种狭隘的“政绩观”！

其实，国家对教育事业发展的关心由来已久，而我们基层的相关领导更应该以“振兴本区教育”为已任，引导“教育”进入“健康”、“有序”的正轨上来！在这里，行政主管部门要真正扮演好为教育服务的角色，不能无视一线教师们的合理诉求；更不可用歧视性待遇来不断地践踏老师们的良知！而那种“关心不足、问责有余”的“官僚”作风将会极大地伤害教师们的工作积极性！另外，我们建议主管教育的领导们能根据教育实际情况给教师作适当地“减负”，简化那些不必要的“繁琐流程”，杜绝“形式主义”，让教师们可以全身心地投入到教学实践之中！如果真能做到上下同心、共谋发展，那我们的教育事业必将会呈现出一片“生机勃勃”、“春意盎然”的美好景象！

最后，振兴“教育事业”――我们每一个人都责无旁贷！中国曾是个文明古国，历代圣贤们为今人留下一笔巨大的“精神财富”！然而，随着商业社会的高速发展，人们在“疯狂”追逐经济利益的同时往往会把自身的“道德修养”抛在脑后！而当他们突然意识到“经济大繁荣”背后所隐藏的某些“教育危机”时，不是首先反省自己，而是将矛头直接指向正在一线勤恳工作的教师们！有些人甚至利用某些有失师德行为的“个案”来诋毁整个教师群体的社会形象，这是极不公平的！诚然，作为有“人类灵魂工程师”之称的教师群体，社会对他们提出高要求是可以理解的，因为他们毕竟是从事教育活动的主力军，职业道德是他们应该履行的基本操守！然而老师也是人，也有追求自身合法利益的基本权利！那种非得把“清贫”视作“德”，并用它来“绑架”老师，而自己却罝身“德”外的做法不但彻底暴露出某些人自私自利的思想本质，在一定程度上也会误导社会舆论、混淆公众视听！这一险恶用心将严重影响教育事业的健康发展！反之，如果每个人都能在当今这个“物欲横流”、“人心浮躁”的经济浪潮中恪守住自己的道德底线，自觉地把“宏扬良好社会风尚”作为个人义不容辞的社会责任！那么，何愁我们的教育没有生根发芽的“沃土”呢！？

总之，作为“战斗”在一线的教师群体，我们不但要重他们、理解他们！还要积极配合他们！为营造健康的教育环境而贡献出自己的一片爱心！

如同“健身”不单是体育教练一个人的事一样，我们就让“修身”也变成当下最有意义的一项“全民运动”吧！