教育的几点思考

作为一名教育工作者，教书数十载，今天突然受蔡元培先生北大就职演说启发，现如今的我到底要培养什么的学生呢？我以为该是这样的人： 

1、一个爱国者，而非心中无国之人。生处和平年代，爱国情可能更深藏，有可能不像五四前后那样的浓烈与凸显，但它仍在。一个即将肩负国家使命与重担的接班人，何以能不心装家国，只知自己?常常从新闻中得知，某某中国神童入外籍，更有甚者，做出伤害国家之行为。显然，心中无祖国。这样的一个人，显然也不是我们需培养的。现如今，国家进入高速发展期，需要我们每一个中国人为之效力，需要更多有志之士为之奋斗，这样一个民族才能真正崛起，真正强大。

2、一个有学问的人，而非一个为分数论者。国家一直提倡素质教育，细思素质教育恐未深入人心。为分数论者仍是大多数，这种思想仍根植于家长心里，这是一个很常见的社会问题。仍然有许多孩子学习一切为中考、高考服务，从小学一年级开始即是如此论调。作为一名教育人，我深刻反思，我的思路是什么，是培养一个分数机器，还是一个有学问的人，而答案显然是后者—— 一个有学问的人。正如蔡先生所言“不问学问之有无，惟争分数之多寡”“岂非与求学初衷大相背驰乎？光阴虚度，学问毫无，是自误也。”国家的建设需要一个有渊博学识的人，需要一个亲自实践者，需要一个真正有学问的人。

3、一个品德高尚的人，而非自私自利者。自古以来，提倡“立德树人”“以德为先”，品德当为智之前。品德缺失的人也不能为国之所用。多少智力超群之人，误入歧途；多少自私自利之人侵蚀他人之身，损民族之义。现如今的有些少年，家境优越，在家备受宠爱，以致他们以自我为中心，不顾他人感受，缺乏高尚的品德，心中缺少民族正气的熏陶。这需要我们去教育、去培养，让他们成为一个有责任、有担当、有道德的中国少年。

正如人所言“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强”。强大的后备军，优秀的接班人，这才是我们培养的目标 。此乃我心中之所想，亦希望我的学生能成为这样一批大写的人。