庆儿读书~《为什么我的青春期孩子不和我说话》07

2021.02.18灯塔读书会

【书名】《为什么我的青春期孩子不和我说话》

【作者】约翰科尔曼

【分享人】庆儿

【阅读日期】2021.02.18

【阅读内容】第七章~如何应对孩子的冒险和挑战行为

【启发内容】：摘抄/概括你最有启发的内容（1处以上）

目标：父母如何有效帮助到青少年规避冒险行为。

思考：

1冒险行为和探索性行为的定义和影响因素是什么？

冒险行为是对个人存在潜在伤害的行为，程度是从轻微或有限到非常严重的连续过程，冒险行为发生的背景和环境不同，影响也会不同。

探索性行为：从自己的经历中学习的行为，不会对自己的安全和健康造成太大风险。

2青少年为什么对风险认识不足？

大脑发育的特定阶段因素。大脑各个区域的发育速度不同，比起与情感、兴奋、奖励和新体验的兴趣相关的区域，与思想和推理相关的区域成熟得更为缓慢，从而青少年很少去思考未来、做计划、考虑其行为的长期后果。

同辈压力和低自尊心因素引起。低自尊会寻求同伴接纳，更容易被具有冒险精神的同龄人群体吸引。

父母的应对方法经验：

家里越重视青少年，越是倾听他们，家庭就越有可能对他们起到保护作用。

当父母能够为孩子设置限制和界限，而且孩子们感兴趣并参与其中，能够以与年龄相符的方式发展自己的自主性时，他们就不太可能以冒险的方式行事。

【我的感悟】：结合自己的亲身/名人/书上故事进行分析

做孩子的榜样，身教重于言传。青少年对父母的行为极为敏感，他们也对行为虚伪的事情保持高度警惕。

稻盛和夫说「人生在大海上航行，首先要依靠自己的力量拼命划船，同时还需要伙伴的帮助，但仅仅这些还是不够。只有靠利他之风，才能到达彼岸。团结可以团结的力量，教会孩子团结就是力量，团结积极向上的力量。教会孩子从经历中学习经验，坚持做好真正的倾听，相信和支持孩子，用敞开的心态去获取更积极的资源，借力使力，赢得孩子需要开放的姿态面对问题。

【行动感悟】：写下后续行动目标和计划

在生活中，更多地相信孩子行，并坚定地在孩子需要的时候能够给予帮助。多倾听少说教，让孩子可以在家庭中敞开心扉，营造好一个温馨的家庭环境。接纳真实的孩子，与孩子一起面对成长中遇到的问题。多和孩子分析经历中获取的经验，把更多主动权交给孩子，做好孩子的安全防护提醒，教会孩子自我管理。逐步放手让孩子做好自我防护，用开放的姿态迎接更广阔的成长舞台！