“XXX不是有手就行？”
对于网上冲浪多年的人来说，这种句式可谓见怪不怪了。但我开始认真审视它，是从一个初中生口中听到的时候。
吃过团年饭，小孩子们三三两两抱着手机打游戏，大人们则在一边唠着家长里短。聊着聊着，就听到某亲戚抱怨她上初中的女儿物理成绩不好，于是正在跟我联机的一名初三小伙便悄咪咪在我耳边说：“物理不是有手就行？”
我愣了，我真没想过会从他嘴里听到这句话，那一瞬间我肯定表情特别尴尬，因为我注意到看着我的小伙子也逐渐表情尴尬了起来。要知道，一年前给这位语出惊人的小伙子辅导功课时，他连数学里最基本的等价代换思想都整不明白，讲解题目时我几度崩溃，还差点治好了持续多年的低血压。
然而就是这么一位连普通高中也基本无缘的学生，此刻却轻描淡写地说着对他而言最荒唐的话——物理不是有手就行？
我初三时天天熬夜玩游戏，上课打瞌睡，也还是班里前几名，中考时在数学考场上睡着了，也还是勉强考上市重点，看上去似乎学习没怎么费力的我也从来没有一刻产生过这样优越的想法来。又不是智商高达250，怎么就有手就行了？连满分都考不到，怎么就敢说有手就行了？
这让我想起另一件事来。
记得是国外某人用乐高积木和电动元件做了一个遥控的多足机械昆虫，还带有活动的驾驶舱和炮台。哪怕是我这种从小玩国产积木长大，后来又学了计算机的，一时也想不明白这么多条腿究竟要用怎样精巧的结构去传动和控制。
当我和其他观众一样还沉浸在惊叹和赞美中时，突然看见某条评论说，这种东西学个三年，小学生都会做。
被群众质疑后，评论的人又说自己学了几年电子乐高，做这个确实不难，就是要花点时间，虽说做不到视频里的这么好。
我不禁迷惑了，既然他知道自己学了几年也达不到别人的完成度，却又大言不惭地说这东西“小学生学几年都行”，所以这意思是说他承认自己还不如小学生？
事实上如果真的有做过乐高原创设计，就会明白控制电机是非常容易的，可能小学生学几天就会了，真正难的是机械设计——如何设计并实现一个机械结构来模拟昆虫爬行行为。第一个实现方案的人往往要面对成堆的细节问题，而看见别人的成品了，再照葫芦画个低配的瓢那才真的是“有手就行”。
反正我自信我做不到这么好的设计，但是不知为何还有明明做不到却话语里满是不屑的人。
本来我以为说这种话的人都是因为自身不够优秀，所以才需要摆出一副“这事对我来说太简单”的心态来营造满足感，直到我看见有人说：“武大不是有手就行？”
从上下文看出这人说的有可能是真的，他可能享有非常好的地域教育资源并且比较聪明，然而这话却深深地刺痛了我，毕竟我有手，但我不行，我考不上武汉大学。
为什么明明比别人优秀却还是要摆出一副不屑的样子？
是“何不食肉糜”吗？并不是，他必然清楚985名校始终只有少部分人才能考上。不如说，正是因为他知道这一点，他清楚很多人考不上，这么难的事情，对他来说却轻而易举，越是如此，就越能成倍放大他的优越感。
这样看来，各种“有手就行”本质上也没什么区别了：
“我”在某方面一般般，但看见有人在这方面很吃力，这么简单都做不到？“我”可是很轻松啊！于是“我”通过贬低对方，和抬高自己，获得了优越感。
“我”在某方面一般般，但看见别人在这方面受褒奖，是不是吹过头了？“我”也能轻松做到好吗！于是“我”通过高估自己，或者低估对方，获得了优越感。
“我”在某方面很优秀，别人都很吃力，但对“我”来说巨简单好吧！于是“我”通过对比，加倍抬高自己，获得了优越感。
重点不在于简单，在于用轻蔑和不屑的口吻突出某件事对自己而言只需要动动手指，还要使用反问句以强调这件事简单到难以置信——不会吧，不会真的有人还需要动脑吧？这种浮夸的智商对比瞬间满溢出刺鼻的优越感来。
可能人没了优越感就会很难受吧，这也不难理解，在原始丛林中，保持优越可能是物种竞争的一部分，比其他个体更强壮、漂亮，代表更有优势，更有生存和繁衍的价值。然而文明社会里，直接表达出“我比你强多了”就显得有点刻意了，少了些文明的感觉，时间久了，被压抑的情绪通过另一种方式释放了出来，变成了一个奇怪的屁。
是的，优越感就是个屁，人们都讨厌闻到他人放的，但自己又时不时放点出来，人之常情嘛，注意一下场合和方式倒也无伤大雅。可有时候为了让自己放得不那么明显或者故意让别人猛吸一口，就得换个声音或者掺点别的味道，于是催生出各种凡尔赛和奇奇怪怪的表达，例如“有手就行”，还必须加个问号。
当然，作为文明人，放下优越才是更加“优越”的选择。毕竟这么简单的事情，总不会有人做不到吧——
放下优越不是有手就行吗？