家庭文化基因传承，家庭文化的建立是婚姻美好的根本

            积极婚姻治疗1—1节感悟

韦老师带着使命而来，课上首先科普了“治疗”一次的含义和针对的人群，这对于我们现阶段的中国人很重要。我的理解就是凡事在生活中遇到心理问题，自己又无法排解，释怀的都可以找心理咨询师治疗。并不是你求助心理咨询师你就有精神病，治疗是面向有心理问题所有成员。

家庭治疗是心理治疗的一种形式，它将所存在的问题或者症状从个体转向关系。

身体的症状都是心理的表达和表现。当人们对现状无法掌控时，就会用身体的症状来表达，例如:第二天要考试今夜失眠，头疼；百米运动员站在起跑线上就想上厕所；厌学的孩子一听到上学二字就呕吐，腹泻等……当今社会问题孩子越来越多，他们用身体上,行为上的一些表现来表达着对生活的无法掌控。

那么他之所以无法掌控，原因从哪里来，从他的家庭中来,是他的家庭系统出现了问题:事例:一个男人常年在外出差，他的大女儿大约十一二岁，一次滑入水中救上来以后就半身不遂了，医生检查不出有生理上的病变联系父母带孩子看心理医生。治疗开始:首先让家庭所有成员即爷爷奶奶,姥姥姥爷,爸爸妈妈,两个孩子都参加，有孩子谈生活的状况和心理感受发现他们家的动力系统出现了问题，由于父亲常年在外，母亲有事就找姥姥姥爷商量，二位老师参与很多，这个家庭几乎没有爸爸的事。治疗方案:

1.爸爸辞去工作，夫妻共同陪同女儿一周一次心理治疗。在这一点上特别佩服这个父亲，好多家长口号喊得震天响，愿意为孩子付出一切，但是让他改变比登天还难，推卸责任，用钱解决问题，把孩子送去各种问题孩子机构。这种“转包”换来的是无穷无尽的痛苦。

2.切断家庭不良动力。家庭治疗实质是家庭系统的治疗，最终要的是家长理念的改变。所以首先让这四位家庭顾问(爷爷奶奶,姥姥姥爷)退出家庭管理，可以爱这个家庭但是不能控制这个家庭，任何决定权都是父母的，这四位只是顾问并不是股东。

3.父母各陪孩子上学一周，周末开家庭会议分享带孩子的感受，父母感受到了带孩子的辛苦，从而也就理解母亲的辛苦，母亲被认同，两个人站在一端，孩子站一端，这样夫妻同频才不让孩子分解。

4.解决婚姻中夫妻关系，重建夫妻蜜月期，父母带着两个孩子一起去旅行。在行走的过程中，一起带孩子过程中互相理解，体谅，看见，让情感再次升华。

一年后孩子完全康复。

所有的症状都是一种诉求，一种表达。你有没有看见对方？他为什么暴躁，沉默,杀人……行为背后的心理动机？所以精神类疾病都指向关系。

父母的双重束缚最容易使孩子形成心理冲突和精神病。韦老师在课堂上一个演示就让大家非常清晰的看到大人在撕扯中孩子的累,矛盾和痛苦。

父母家庭文化基因的不同，导致家庭教育理念的不一致，导致孩子出现了问题。在《妈咪救兵》活动中，韦老师亲历的一个案例:小孩子几岁被诊断成强迫症，症状是孩子磨蹭，单独做一个动作等。经调查发现父亲嫌弃母亲娘家的成长环境，小孩子在母亲这得到的是宽容，而父亲觉得如果按照母亲那样成长，长大了不是他想要的样子。根本的原因就是双方不接受对方所持有的价值观，既求不了同也存不了异。原有的家庭文化基因不同，现在这个小家庭有没有建立起家庭文化。这就是家庭矛盾的根源。求同存异，重组家庭文化。不想改变他，接受他，想办法融入他，那么就不会出现这种鸡飞狗跳的家庭或者是失去爱的链接，井水不犯河水合作式的婚姻。

关于小孩子磨蹭的原因的几点思考:

1.大人缺少耐性，急切的催促

2.层层地加任务，一个完成还有下一个

3.否定。