2022年4月21日《儿童纪律教育》培训感悟-台静+春蕾一幼

一.感受

今天听着马学红老师的培训，感到自己在教育孩子的道路上如同一个小白一样，无知的教育方式会给孩子带来一次又一次的伤害。马老师一个个的案例让我在照见自己，反思自己在教育孩子道路上的一些问题。激励自己认真聆听，学习正确的教育方法。

二.收获

1.纪律教育的三种理论：建构主义，行为主义，成熟主义。

马老师通过她大姐的案例，让我们了解了建构主义和行为主义有什么区别？又会给孩子带来哪些结果？建构主义是帮助儿童在经验和归因中学习，会给孩子带来道德自助，长期结果。而行为主义的结果会伤害孩子的自尊，让孩子破罐子破摔，甚至会背过家长去干一些家长不想让他去干的事情（比如违法乱纪的事情）。成熟主义说白了就是不怎么去管孩子。当孩子出现了非常糟糕的行为的时候，也不去管孩子，就会造成非常严重的后果。

2.要让孩子成为一个道德自主的孩子，首先要互相尊重。

父母与孩子之间的亲密关系是纪律教育成功的关键，作为父母，都想让孩子听自己的，然而，你的行为或者你做的事情并没有让孩子爱上你，他怎么会听你的话呢？因此，当孩子发生一些糟糕的行为时，要处理原因而不是症状，从而帮助孩子遇到问题有能力去处理各种各样的状况，正所谓众生为果，菩萨为因。但愿我们都能通过学习成为那个能够寻找原因去解决问题的智慧的妈妈，和孩子之间互相尊重。

3.纪律教育目标之一是让孩子认识自我概念和高自尊。

多数家长都爱在别人的面前去揭孩子的短，目的是想让孩子感到难看和羞愧，以后不再这样做了，殊不知，这样的做法深深地伤害了孩子的自尊。

三.行动

1.不人前教子。

2.不当孩子的面讨论他。

3.不拿孩子的劣势怼别人的优势。