20200601 儿童节，念毛毛的压力

周一，晴。

今天，国际儿童节，毛毛自初一最后一个儿童节，已经过去4个不再参加的61节。真切感知儿子长大了，走在他自己青年的时光中。昨天毛毛提出能否不上周日下午高二提优班的课，每周休息的时间是在是太短了：周六学校统一安排补课，下午5点10分下课，接回家将近6点，周日上午网课，周日下午2点开始提优班的课，周一至周五的课程从早上到晚。

他的这个提议我没有直接反驳，从时间上来，理由充分，我只是担心他学习生活中有被打击的情况出现而不愿意上周日下午的课，毛毛听到我和习的嘀咕，大声说“你们想多了，就是个非常正常的想法。”我说我感知到你的情绪有点不太像你平时啊，他回“周六回来，晚上吵的睡不着，你能情绪好嘛。”画外音：周日12点多一点吃完午饭，将近13点叫他，感觉没有睡醒的样子，不想起来。这个周末孙特和他同学在的，睡在客厅的沙发床上，是否晚上孙特他们吵着他来（孙特和他同学将近凌晨2点才睡觉）。

13点15送他去学校的路上，提到3班有2个退出了这个班（提优班的成员主要来自1、2、3三个华星班），我仍然没有直接回答他这个问题，只是噢了一声表示听到。我回来和习说到这个事情，毛毛不是一个轻易中途打退堂鼓的孩子，除非不能融入团队生活的问题，这个事情提几次就有其深层次的问题，再让他自己思考一周吧，习说他就是一时的想法，自己不会退出的，我保留一点意见，应该还有其他的因素，只是不能直接问到，他也大了，缓一周的时间让他考虑。