一篇英文文章有感

文章里的小女孩，六七岁开始学写字，写了作文给老师看。其实作文很多错误，可是老师没有用红笔批改，反而经常给她五角星，一直在鼓励她。

女孩子的妈妈找到老师，问她为什么不给孩子批改。老师说，这是一个孩子对文字的最初的热爱，语法和拼写的错误可以等等再改，如果批改了，孩子就会失去对文字的热爱。

小女孩后来成为了一个知名的作家，她说，如果老师当年打击了她的话，可能大家就不会看她成为作家。一阵感动，为小女孩的幸运感动，为老师的耐心感动。

小神仙也有最初对文字的热爱，可是老师说，这样就不要贪多了，写好点就行。等到写少了，她又说，作业怎么没完成呢。手足无措，我都想，给我发消息的是同一个人吗？她还记得前一天跟我说过什么吗？

现在网课，她说孩子什么我已经不去跟孩子说，错了就改，忽视她那些“激励”性的语言。可是他终归是要回到学校的啊，还是要面对！孩子，真难！