上周坐高铁碰到一个三岁男孩，活泼开朗。看到和他年龄相仿的落落，他热情打招呼，并邀请落落和他一起玩。
两个小朋友开车前玩闹了会，开车后车厢安静了下来。我就告诫落落不要吵，会影响别人，安静内向的落落跟男孩说了再见，就乖乖坐在了自己座位上。
但活泼外向的男孩却不依不饶，非要爬过来和落落玩，他妈怎么劝说都不听，还试图从移动桌往上爬过来。男孩妈妈强行把他抱下放在座椅上，他就大哭大闹，边哭边喊：“我要和小姐姐玩，我要去。”
最后他妈妈再三安抚，他终于不再试图往前爬，但又开始给落落递零食，递了一个又一个，落落不停说谢谢，到后来开始有点烦，委屈地对我说：“妈妈，我不想要了。”我说：“那你告诉他，我不要了。谢谢你。”
落落再三拒绝，男孩还是连续不停递零食，最后把整个零食袋扔过来时，恰好砸到了落落，落落被砸哭了，男孩妈妈特别抱歉，哭笑不得说：“我儿子就是太外向，太热情。很多人觉得这是优势，但有时候真的很烦。”
我们总觉得，外向孩子吃得开，外向孩子更有竞争力，所以内向孩子的父母，总默默羡慕那些外向孩子的父母，并想方设法让孩子变外向。
的确，外向孩子能说会道，更招人喜欢。但外向性格，发挥好了才是优势，发挥不好就成了麻烦。
比如外向孩子活泼好动，但到了公共场合，活泼好动就变成了聒噪吵人。
外向孩子热情开朗，但热情过头，就会让人盛情难却，心生厌烦。
外向孩子勇于表现，但表现欲过强，就成了不懂分寸、爱出风头。
因而，外向是不是优势，关键看父母的引导，引导得当才是优势，引导欠妥就是麻烦。
那么，父母如何引导呢？
一、批评鼓励相结合
外向孩子爱表现，活泼好动，本是好事，但缺乏自控力的他们总会不经意闯祸。
就像高铁上的男孩，给落落递零食本是热情爱分享，但行为不当反而伤到了落落。碰到这种情况，父母总无比纠结，批评怕伤害孩子积极性，不批评又怕他们是非不分，养成坏习惯。
其实父母只要把批评鼓励结合起来，做到奖惩分明，帮孩子认识到是非对错，就能发挥他们性格中积极一面，从而弥补性格中的缺陷。
比如高铁上的男孩，妈妈事后可以这样做：
1、 鼓励优点
男孩递零食，热情爱分享，这是好习惯，所以妈妈一定要多鼓励，勤赞扬。让孩子把好习惯继续发扬光大，这样性格外向才会变成孩子的优势。
2、 制定规则
外向孩子自控力比较差，所以容易失控，就像高铁上的男孩，因为碰到同龄人，一时兴奋就无法抑制自己，于是变成了众人眼里的“熊孩子”。其实他的熊，只是过于热情活泼。
因而在家父母就要给孩子制定好规则：公共场合不能大声吵闹；热情分享要有度。高中高一地理辅导制定好规则后，父母以身作则多引导，不怕孩子犯错，只要父母循序渐进的纠正教导，孩子慢慢会成长。
二、告诫孩子别太自我
外向孩子热情好客，有很强表现欲，喜欢在众人面前展示自己。但表现欲过强就会让人反感，觉得他们不懂分寸。
落落亲子班有个男孩，典型外向性格，自控能力差，表现欲望强。老师上课，他一分钟也坐不住，不是跑来跑去就是乱插嘴。尤其是老师要求小朋友上台互动时，他总抢第一。争强好胜无可厚非，关键是他做完了，还不肯下来，别的小朋友上台互动时，他也要插上一脚，甚至争着说抢着做。
老师再三告诫男孩妈妈，管好孩子，别打断其他小朋友。但男孩妈妈始终不以为意，甚至隐隐自豪。
孩子有表现欲很正常，但要有个度，表现欲过强，就是以自我为中心，不顾及他人，这样的孩子本质很自私，也不招人喜欢。
因而父母要时时告诫孩子谦虚谨慎，不要过于出风头，别太自我，要顾及别人。
只有这样，孩子的外向性格才会变成孩子的盔甲，所向披靡。
三、让孩子学会承担责任
外向孩子普遍活泼好动，虽然蹦蹦跳跳惹人爱，但好动过了头就会不断惹祸。
8岁的苗苗性格外向活泼好动，在小区里玩，不是弄伤了小朋友，就是弄坏了人家的玩具，每次问及原因，她总义正言辞，我只是跟他们玩。
苗苗妈妈特别苦恼，总希望苗苗可以安分内敛一点，少惹点祸。
孩子惹祸很正常，但如果每次孩子惹祸犯错，父母都及时解决处理，这其实是变相纵容，久而久之，孩子会更加肆无忌惮。
外向孩子充满活力，好动冒失，惹祸犯错在所难免，父母不要总充当“消防员”，替他们承担责任，让他们自己承担犯错后果。
就像苗苗弄坏了小朋友的玩具，父母就让苗苗用自己零花钱赔偿，承担赔偿责任的苗苗慢慢会明白：自己惹的祸，自己承担。
父母可以帮孩子协调商量，但让他承担主要责任，并让他明白做错事就要付出代价，不是不痛不痒的道歉就能弥补。
当然如果是孩子无心之失，父母也不要过度指责，重在引导教育，这样才能充分发挥孩子的外向性格优势。
四、帮孩子消耗多余精力
外向孩子大多精力旺盛，好像打了鸡血，对事情充满好奇，永远不知疲倦。本是好事，但对忙碌疲惫的家长来说，却有点苦不堪言。
高铁上的男孩从上车到下车，都没有真正安静下来，据他妈妈说，他早上7点多醒来，玩了一上午，睡了3小时，上车时刚睡醒，所以精力正旺盛。
面对这种精力旺盛的好动孩子，父母要帮他们找到正确发挥多余精力的活动，消耗掉多余精力。此外，还要调整作息时间，尽量缩减他们午睡时间，免得睡太久过于亢奋。
表姐在这事上做的特别好，她儿子小石头从小就精力过人，到了五六岁更是异常磨人，惹祸无数。表姐苦恼许久，给他报了跆拳道班，自从上了跆拳道班，小石头安静在家的时间变多了，因为他多余精力在跆拳道班上得到了宣泄，因而回到家他就不再上蹿下跳，坐卧不宁，反而能安静下来看看书，练练字。
其实，性格没有优劣之分，外向孩子活泼开朗，内向孩子安静内敛，各有千秋。
父母不要总觉得外向性格吃香，就强逼内向孩子变外向，那对孩子是摧残。
正如心理学家李子勋所说：“当一个内向的人试图变得外向时，他可能失去了自我内心的安宁，也失去了命运的眷顾。”
而且，外向性格究竟是优势还是劣势，还要看父母的引导教育。
父母对孩子一味纵容，不加节制，外向孩子很容易变成人见人厌的“熊孩子”。
但如果父母有原则、有分寸引导孩子，孩子的外向性格就会变成优势。