实力派名师的成长路线 何阳

3个问题

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1.为何明师？

己达达人：自己做不到，不要要求学生，明师最大的力量是榜样的力量。

己励励人：

2.何为明师？

3.明师何为？

一 成长路线

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1.老师的七大功能：搞清楚老师的功能才能知道从哪方面培养老师

#诊断和咨询：分析问题与对策，老师知道学生问题在哪，失分点在哪，家长不能理性分析孩子的情况怎么样，展示老师的专业性

#方案和教案：

方案：

培养方案-以后怎么学；

管理方案-回家怎么做作业，错题怎么改的，哪里做的题，考试习惯，教管结合，把错题搞明白，把基础搞扎实，筛出不必要的题，稍高一点的学习内容每周把不懂的题解决；

教学方案-要讲什么

#教学与提分

在改良学习方法学习习惯的基础上高兴的提分

#反馈和维护

老师与家长的对接，反馈问题，给到解决方案

（让学生讲题是孩子内化的过程）

#续课和续班

真诚跟家长沟通，有什么问题

#自招能力

#产品研发能力

老师：上课讲义，内容，课件，教案

拔高班作业里保证基础题

2.18关

体系搭建

#课程标准：公立学校的教学依据。认真研读，弄清楚来龙去脉。

#教材：三年5本周，多少单元，多少知识点，看体系，看考点，三年考点之间的练习

考试研究

#考纲：教育局官网下载，对级别有要求。

热点年年考，冷点循环考

#真题：10-15年真题，总结考试趋势

得分能力：己达达人，学高为师，身正为范

#刷题：每天刷题，刷题计划-前一天准备好，好题收录，有自己的题库，给孩子合适的题。

#考试：组长给组员考试，组员给组长考试。

学生永远不把马虎当错误。

解难能力

#新难活题型：见题多才能编题，硬实力

#通法通性总结：刷题后总结归类，解题方法同，已知条件同，同时交给学生总结

要考什么，给的条件有什么用？

上课

#做讲义

#听课学习：面试试讲是过去的事，看的是潜力和学习力。

#自录自听

#一对一评课：标准？怎么听？怎么评？哪些方面听？

#公开课：第一次首先看表现力。

线上

#录播课：吸粉➡️一对一➡️大班➡️直播课

#直播课

诊断：精准定位学生

方案：培养方案➡️管理方案➡️教学方案➡️教案

激励：调整学生状态➡️挖愿力

正向激励：

反向激励：

鼓励➡️教➡️监督

从一对一开始练习

进阶级两关：

1.讲座

2.产品研发

教师4力：

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老师三招：只会做内容输出的老师一定会被淘汰，比如AI

教➡️管➡️导