复盘如何阅读一本书

如何阅读一本书2019.4.2

本书本身价值很高,主要针对专家进行分享,提及到很多技术性问题。

首先我们要清楚自己的阅读目标,主要是帮助我们个人本身提升核心竞争力,而不是去成为一个专家,故,用普通心态学习即可。

1.阅读基础

有2大关键点

1.1你越主动,效果就越好。

1.2一点小技巧

2.阅读2个目标

2.1资讯。学习就是为了获取资讯。

即由不知道到知道。

2.2理解。当你知道后,就要学会掌握并运用。

即由浅入深地理解+亲身体验+不断练习。

3.阅读行动部分分为2种:

3.1指导性阅读-只能完成初级阅读。

学习的过程需要外力帮助,如老师讲课。

注意2点:

3.1.1有总比没有好,帮助我们入门。

3.1.2当你有的时候,你才能进行下一步。

3.2发现型学习-真正学习

以自己的需求为中心,主动去观察,思考,研究。

2种学习型都有2点要特别注意

a.要超越吸收资讯

b.实践应用

4.常规阅读3大层次:基础阅读,检视阅读,分析阅读

4.1基础阅读:把不懂的搞懂。涉及字词,专业术语。基本不涉及整本书的阅读,确保整本书能看得懂。

注意事项:专业术语的转换。

专业术语部分要专门花时间去研究,一旦搞懂专业术语,方便后续内容的理解。

前提条件,你对这个专业领域感兴趣,有可能成为这个专业领域的人。

4.2检视阅读:相当于传统阅读的预习

a.需要了解全书的框架。即你要了解这本书主要讲什么。

b.需要做定时阅读。即阅读一本书要花多长时间。

注意事项:

a.一旦不定时,容易陷入小细节,而忽略整本书的框架。

b.边翻书边抓重点.特别留意封面,封底,目录。

c.一旦确认有没兴趣/价值,即可确定接下来的选择-是否要继续读下去。

d.看书跟看人都会产生第一印象

4.3分析阅读:

需要把书里面的内容,变成你自己的。

主要强调3点:目标,转换,归类

目标部分,把不重要部分忽略

转换,把相关内容转化成你自己的理解

归类,现在系统层面思考,并提出系统性问题

举例,如何阅读一本书,优势劣势在哪里?好用与不好用部分在哪里?

5.如何透视一本书的精髓

5.1先对书进行分类—-以便确认阅读的标准

理论类,只需知道了解就可以,从不知道到知道。

实用类,即如何去做的部分。重点

5.2找到骨架,把核心概念/核心思想提炼出来

公式:

5.2.1把一本书拆成几个部分,即小学语文分段。理论部分,案例部分,实操部分

15.2.2把每一部分拆分成段落,即分类。

举例,PPT设计:心理学,视觉化,排版,色彩,文字。

5.2.3把每个段落,提炼成每个小重点。

如,

文字部分,提炼成主谓宾

语言,时间地点人物起因经过结果

步骤123456

注意:

无关紧要,没有价值部分,直接忽略。

c.运用6合分析法,对作者提问。

6.同主题阅读

6.1 锁定主题-细分到具体板块

6.2 不需要立马设定立场-一旦设定好与不好的立场,你就没有办法接收信息,就会马上做选择是否继续学习研究。

6.3 5大步骤

6.3.1针对主题,去找相关信息

6.3.2找到共识

6.3.3区分你想要的,作者提供的

6.3.4合并一体,把相似的内容进行合并重组。即理清思路

6.3.5设定最后的立场。区分不同作者,老师观点的好坏。做一个全面的倾听者。

注意,要做一个领域的专家,必须进行同主题阅读。

反思我的问题:

1.没有按照书的阅读顺序,不先看书的封面,封底,序言,目录,直接进入第一页开始详读,没有任何目标,陷入书的细节当中。

调整方向,对阅读过程流程化

2.检视阅读时不对书进行定时阅读

调整方向,检视阅读时定时5分钟内搞定

3.没有掌握一点阅读的小技巧。

暂时还不知道有什么小技巧

4.仅仅只是获取了资讯,没有做进一步的吸收并应用于实际

调整方向,对于一个资讯,对比自己,有什么关系,接下来应该如何用用详细行动立下来。

5.目前做不到真正的发现型学习,还需要指导型学习。

但是指导型,不知道上哪里找No1进行高效学习。

有时对于一本书的评价,太少的时候,容易受到思维局限,太多了的时候,容易晕。

调整方向,尽量空杯心态,仅仅只是一个参考而已,不要以此为标准来看书中的内容,重点是找到对自己有用的部分,没有用的地方略过就好。

6.常规阅读中,

a.对于基础阅读,常常纠结于是否要去特别理解专业术语。

调整方向,首先要清楚目标,对于将来要从事专业领域的术语,一定要特别搞清楚,整明白,否则没办法去跟别人做解释。

b.对于检视阅读,常常没有对书本有个大框架,更不会有时间观念来限时。

调整方向,对于大框架内容,一定要先定时。

c.对于分析阅读,没有目标,没有重点,一视同仁。不会转换成自己的理解。也不会站在高角度,提出系统性问题并进行归类。

调整方向,这块是大问题,需要花些时间来研究。

7.不知道快速提炼一本书的内容。

没有对书进行理论跟实操案例的分类,更不会找出中心思想,核心理念。

没有把6合分析法用于提炼,仅仅还停留在书的表面,没有在自身学习方面实践起来。

调整方向,把6合分析法用起来。

8.同主题这一类目目前还不知道如何去找书,暂时不知道如何操作

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