学前教育专业实习指导策略（一）

在我国，每年都有非常庞大的高校学前教育实习大军进入各幼儿园实习，甚至顶岗专业实习。专业实习是高校人才培养工作的一部分，也是检验学习结果的最直接的方式，是高校人才培养质量的试金石。怎样在短短的几个月（有可能只要几个星期）的实习时间里，把握好实习，最快地试验出所学差距，弥补学业欠缺，为将来就业做好准备，甚至被实习单位所赏识，一举签下人生第一份工作呢？这里有一些指导策略供您参考。

一、教育实习的三个层次

第一层：浅尝辄止层。实习三五天，一个月不等。只关注到了行业的皮毛，并未真正踏入行业领域，不了解行业背景，不了解组织内部的管理、运作、需求及当前状况(包括发现存在的问题)，甚至没有就某一个核心工作实际操练过。

效果：浅尝辄止，行业于你依然是未知领域。

结果：只为应付毕业，拿到文凭者可以走了。

药方：若是实习时间短，可延长实习时间；若是不感兴趣，则无药可救！

 

第二层：踏入门槛层。正常情况下，学生实习一个月以上就会对行业背景有比较深入的了解。对专业实习渐入状态。如果你在幼儿园实习，那么对幼儿园组织、管理、运作、一日生活、家园合作、保教工作等各方面工作开始上手。

效果：1.可能摸到行业门槛；2.可能还在门外徘徊。

结果：实习分流——热爱本专业者为实习结束感到遗憾，希望延长实习时间。不热爱本专业者如坐针毡，希望快点结束实习。

药方：若是实习时间短，可延长实习时间；若是对专业不感兴趣，可以转向。

 

第三层：夯实基础层。到了这个层次，通常实习了三个月以上。对于热爱本专业的学生来说，应该够算过足了瘾了！到了这个层次，学生不只是踏入了门槛，而且还扎扎实实地走了遭。

效果：对本专业和行业有了深刻的认识，对于高校所学的专业知识和技能也有深刻体会，发现了自身的不足，寻找到了未来努力的方向。对行业的理解也不再是单纯的理想主义，而是有了更现实的把握！

结果：能走到这一层的，基本上都是冲着成为未来的行业精英而去的。当然也有一部分会因为看透行业当下“境况”，所以“分手”，另寻出路去了。

药方：你要么继续在这个行业里前进、前进、再前进就可以了，要么带着“心伤”黯然离去。

二、学前教育专业实习的“五个学会”

实习作为毕业拿到学位证的必须经历，无论你是否对这个行业感兴趣，你都必须沉浸其中。所以既来之则安之，多多少少学点有用的。从社会学习的角度来说，任何的实习经历都是有益的，跟是什么专业没有关系。

首先，学会做人做事。是的，一定要把学做人做事摆在第一位。千学万学学做真人。实习中摆在第一位的不是专业技能，而是做人。要学会谦逊、学会为他人着想、培养责任心、学会踏实做事，少些眼高手低的浮夸。

幼儿园实习的高频词汇是：安全第一(作为幼儿园这是必然的)、交际、责任心、与家长的关系、与同事的关系，然后才是爱心、耐心、细心、专业技能等等！可见，实习实习，首先学习做人做事！

其次，学会接受。就是学会一种气度。你得学会接受现实的不如意，接受人际关系的复杂性，接受理想与现实之间的差距，接受他人的批评、苛责、不屑、冷漠甚至嘲笑，也要接受自己在专业能力上的欠缺！但接受只是成长的第一步，只是开始。因为只有挫了傲气，接受了，才能心平气和，心平气和了才能虚怀若谷，虚怀若谷了才能容纳，容纳了才能成长与进步。实习的目的就是为了成长！

第三，学会与人交往沟通。交一二好友，这也很重要。有效实习有三件宝：多听、多看与多做。多看与多做主要取决于自己，而多听也取决于双方。你要有一颗虚心学习、乐于倾听的心。实习的场域不同于课堂的场域。课堂上，老师倾其所有，为你传授知识经验，愿意助你学习、进步和成长。工作场域就不同了：你不问则不说，不听则不说，工作之余则不说，关系不熟则不说，说了也未必全说。所以你除了有一颗倾听学习的心，还得善于与人沟通，建立良好师徒关系，至少与一二人成为好朋友，既让你的实习更加充实饱满，也可以增添实习生活的乐趣！

第四，学会反思。善于学习者，不是善于记诵的人，而是善于反思的人！反思能力是一切专业学习所必须具备的专业能力之一。早在二十世纪末就有人提出来，反思能力将成为21世纪的人必须具备的能力之一。不会反思即不会学习！在幼儿园的实习中，那些善于反思，善于总结的人往往是最善于学习，实习收获最大，进步最快的人。可是，什么人最善于反思呢？有专业知识储备的人最善于反思。没有专业知识储备，你可能视而不见、充耳不闻或者所听所见很有限！

第五，学会苦练兵。“练”就是真枪实弹地干。说了那么多，唯有“动手”最真切。在操练中学习，在操练中成长，切实了解行业深水，增强专业人文情怀，发展了专业能力，让思想也成熟起来。搭建起从“象牙塔的专业”向“大社会的专业”转变的桥梁！从天上回到地上，从梦里回到现实，看到现实、接受现实，但不是被现实同化，而是从中感受到更深切的专业情怀！更加坚定理想信念，培养革命的斗志。找到了奋斗的方向，并且愿意为此而努力！只有到这个层次，我们才能说真正完成了专业实习！

最后以“五个学会”作结：学会做人做事，学会接受，学会交往，学会反思，学会苦练兵！