观摩现场赛课活动后的心得体会

    今天参加了科学教研活动,今日教研主题为现场赛课观摩,观摩现场课堂对我来说是难得的学习机会,也从每位赛课老师身上学到了很多经验。        一、从容的课堂

    越是经验丰富的老师,他的课堂越“随意”。当课堂中出现的情况与预设情况不同后,临时生成新的问题,与学生一起探讨。在曾老师执教的《用橡皮筋驱动小车》一课中,学生在挑战环节能够顺利完成挑战任务后,于是提问:谁能说说,他们能挑战成功的原因?同伴学习也是课堂中重要的内容,同学们发现并学习同伴身上优秀的经验。课堂看似“随意”实则是一种从容。  这肯定源自于老师精心的设计,充分的准备与机智的应对。

二、及时的点评 

      严格的课堂规范是为了创造良好的课堂学习氛围,课堂评价是课堂规范生效的有效形式。课堂的每个环节或每次活动,都需要老师对学生表现进行及时的点评与反馈,再过渡到下一个环节。从黄惜老师和曾迪琪老师的课堂中,每个环节的评价,及时的语言反馈和黑板上的“小红花”,让我们看到孩子们在老师这样的“刺激”下,更加有效地参与课堂。

三、适宜的拓展

    在易老师执教的《压缩空气》一课中,拓展了课外“空气枪”这一有趣小实验,不仅能帮助学生理解本堂课科学结论:空气也有弹力。也有助于把知识与生活相联系,易老师和刘老师还对课后做“空气枪”这一小实验进行了安全提示,真是细致又周到。黄老师和曾老师也对与本堂课有关的科学知识进行了拓展,开阔了学生的视野,这不正是实践了“五育并举”么!

      用心的准备,清晰的目标,及时的课堂评价与管理及恰当的课外知识拓展是今天从各位科学老师学到的好方法。但真正要去做到还需自己多实践,多反思!

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