级部召开紧急会议。级部主任说：他通过考察，了解到学生有各种各样的群，学生在群里说各种各样的不负责任的话，严重影响了学校和级部的形象，要求班主任严查。
严查？暗暗的调查？诡异的诈出？这些方法都可以多少了解到你想了解的信息，但是，我相信，这样不信任学生的猫捉老鼠的办法也一定会把孩子逼向你的对立面，让他们永远向你关闭他们心里那道秘密花园的大门。
网络，是现在的学生不可能不接触的问题，手机电脑也是家庭常备的装置，要让孩子远离这些，真的是痴人说梦。我决定坦诚相待，用真诚直接靠近孩子们的秘密花园，我相信真诚的力量。
我来到班里，直接和孩子们说：孩子们，今天级部召开班主任会议，要求调查学生网络利用的问题。我知道，这给了我们一个沟通的好机会，咱们真诚相待，好不好？学生齐声说：好！那么，孩子们，你们回家后用书信的方式告诉老师，你们手机和电脑里都是有什么群，各自的作用是什么？你通过这个群收获了什么？然后自己判断一下，哪些是乱七八糟的，扰乱你心的群，哪些群里都是消极的说三道四的声音，然后你自己做个取舍，果断退出对你不利的群，删除给你带来负能量的好友，然后告诉老师你保留了什么群，为什么保留？同时真诚的告诉我你们喜欢玩的游戏，喜欢到什么程度和喜欢它的原因，可以吗？学生说：可以。
第二天，我收到了学生的真诚的回信。大部分学生没有什么特殊的群，也不太经常使用网络。只有几个孩子，从他们的信里，我捕捉到了有效教育和有效沟通的好时机，下面列举几个：
（）对游戏有初恋般的感觉的孩子
这是我班里一个很聪明的小男孩，成绩也比较优秀。他说：他对网络毫无自制力，对游戏有初恋般的感觉。
哈哈，初恋的感觉是奇妙的，是富有吸引力的，是欲摆不能的一种美好和苦恼的感觉。我完全相信这个孩子的真诚，他用这封信直接带着我到了他心灵的秘密花园。
我在想：怎么样和他沟通？对，真诚相待。
下午，我请他到办公室，我说：咱们时间有限，直奔主题。老师感谢你的信任！老师很好奇，对游戏初恋般的感觉是一种怎么样的感觉？你能描述一下吗？他说：时时刻刻想着。我说：包括上课？他说：偶尔。我说：作业？他点头。我问他：这是不是已经困扰了你？想不想摆脱这样的困扰？他说：想。我说：好，老师帮你找到了两个办法，你回去试试，但是必须有毅力，你把他当成一次考试，看自己能不能过关。他点头。
我告诉他：第一，强制性远离。我告诉他，网络目前来说对于他的日常生活和学习不是离了不行的，先强制自己远离一下这些电子产品，远距离的思考：它们到底该怎样为我所用？除了游戏，网路上到底还有什么是我感兴趣的？比如编程，比如学校的机器人社团。第二：读书。充实自己的头脑。让自己无瑕去考虑游戏的事。我问他喜欢读什么书，他说，喜欢读爸爸买的作文书。我告诉他，只读作文书，不是真正的读书，不足以培养自己的读书兴趣。我给他推荐了一些科普书，名人传记和名家散文，让他试着读读。
他高兴的回去了。
是的，我们有理由相信，孩子的秘密花园里有时候会杂草丛生的，他们自己还没有铲除的能力，其实杂草丛生对于他们美丽的花园的破坏也让他们苦恼，只是他们无能为力。老师是园丁，你要做的就是真诚的靠近，走近，并且小心的帮助他们除去这些杂草，同时不要忘记，在这里种上花的种子。
（二）一个喜欢写诗的女孩子
这是班级里一个默默无闻的女孩子。她长得很高大，成绩比较差，平时不爱说话，也整日不见笑容。应该有青春期的自卑。
她给我一封信，在讲她使用手机干啥的时候，我注意到了四个字：我喜写诗！
一个喜欢写诗的女孩子！这是我没有想到的，一阵小惊喜，我希望通过这点发现，能够帮她建立自信，找到学习的动力。
我找到她：你喜欢写诗？你能把你的诗给我看吗？她说：在妈妈的手机里。我说：回家后发给我，好吗？她答应了。我说：一个喜欢写诗的孩子一定是有灵气的内心丰富的孩子，我相信你是可以用这样的灵气对待学习的，你的成绩会提高的。她的眼睛里有一丝亮光。
晚上，她把她的诗发给了我。
说实话，看完这几首小诗我内心是沉重的。
我在微信里记下这样的话：
小姑娘发来了她写的诗，我想了好久却不知道怎么给她鼓励。没有我想要的惊喜，却有淡淡的忧虑。小孩子的心灵应该是轻盈的，是活泼的，是纯净的，是谁告诉她人太复杂？是谁让她宁可做个聋子？又是谁让她小小年纪谈生论死？
我开始明白小姑娘为什么没有灿烂的笑容，她为什么总是默默无语，为什么对任何事情都不积极。这么小的心灵留下这么多没有经历就得出结论的所谓的哲理，真的太是可惜！
孩子，世界在自己心里，你留一份纯净它就是纯净的，你留一份复杂它就是复杂的，人生更是一个美好的历程，即便经历酸甜苦辣，那也是成长的经历，你没有必要去过早的体察人性的冷暖，生活的不易，真的不必。
但愿我能读到你像向日葵一样向光而生的阳光的诗句。先留下我想说的话，我和你面谈吧，免得文字误读打击了你，不管怎样，幸亏我发现了你。
周一，我还要继续和她真诚沟通。
是的，我们有理由相信，即使孩子的秘密花园里黑暗无边无际，但老师的这一盏灯火会为她点燃，为她驱散心灵的阴霾，给她温暖，给她慰籍，给她信心和勇气，哪怕，那仅仅是一点微光。
（三）真诚感谢我的孩子
这是个十分活泼的女孩子，妈妈对她的成绩十分关注。可是越是关注的东西，越是难以得到满足。娘俩因为学习的事，没少闹得家里鸡犬不宁，我也没少劝她妈妈，沉住气，沉住气。
今天她热情洋溢的写了这样的信给我，我高兴的：她的内心已经有了判断是非的标准和向上的力量。
我坦然接受来自于家长和学生的赞美。因为我知道，真诚的赞美是无价的，它体现着我们做老师的价值，教育是深入灵魂的事，是精神上的扎根和熏染，老师不是孩子的审判者，而是引领者，当你有能力成为孩子赞美的人，成为她们的信仰和榜样，这是比任何荣誉都高贵的奖赏。
（四）一个充满困惑的孩子
这个小孩子遇到了两个困惑。
第一，对于他特别喜欢的一个汽车群怎么处理？第二，在网络里怎样区分好人和坏人？
我这样回复他：汽车群，老师真的不懂，真喜欢就留着，但不要无时无刻的迷恋。有些人能够给你力量，给你启发，给你善意的提醒和帮助，能和你交流学习和思想，能让你的青春年华更美好，这样的人就留着吧。有些人把你引向无聊，让你耗费青春和时间而无所获，这样的人就删除吧。
他的表情满足而欣喜，我知道我的话说到了他的心里。
小孩子的秘密花园里，有太多的成长的困惑和美好，每朵花你都要小心的呵护和真诚的对待。
做老师，一定不要相信你的脾气的力量，无论你的脾气多大，都无法真正走近学生心里。而走不进孩子内心的教育是一种控制，控制不可能激发孩子的自省的力量，而真正的成长是自我的成长，真正的教育是自我的教育。
这些日子，学生无比渴望和我亲近，有的学生争相给我拿书倒水为我服务，他们无限的努力做好自己，让我微笑和满意，他们对我崇拜的眼神软化着我的内心，他们对我无限的依赖让我不敢懈怠自己的学习和成长，教育就是教学相长的事，教育就是互相成就的事。
真诚，是打开人们心灵的最合适的钥匙。如果你想带好孩子，请带好这把钥匙，靠近他们的秘密花园。