《教学PPT的设计与制作》学习心得体会（7月大作业）

        这个暑假有幸参加了兴成长的培训，大家都很清楚，学习的过程是一个艰苦的过程,也是一个快乐的过程。在这次培训的过程中,我感觉到从未有过的充实与满足,快乐与幸福。

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        回想当初参加培训时，以为只是个简单的网络培训，和以往的培训没什么大区别，但几节课听下来真让我觉得震撼。特别是听了梁勇校长的《教学PPT的设计与制作》，让我受益匪浅。起初，感到自己对于PPT运用可以算得上是得心应手，还在课前的互动环节给自己打了4分，但认认真真的听完课之后，让我感受到了PPT的强大之处，原来平时经常用的 ppt 竟然有如此强大的功能， 可以说我之前所掌握的知识 ppt 课件制作真是冰山一角。所以更加迫不及待的想把这节课的学习所得与大家分享！

一、以前在教学中我也会经常做一些PPT，但只是相当于一块黑板。在这次学习之后,我知道在 ppt 里可以插入动画、声音、图片等等,可以使 ppt 动起来、活起来。通过梁勇校长的讲解,我学到了很多实用的知识,如模板的使用、母版的使用、配色方案 的使用等等,使我在以后的 ppt 制作中能利用更多的资源,能使 ppt 制作更加美观,更加符合自己的意图。

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二、听了梁勇校长的课，让我明确了多媒体课件应具备的特点， 要让多媒体课件在教学中发挥出应有的作用，它必须具备以下几个特点：

1.教学性

这是多媒体课件最重要的一个特点。课件必须为教学服务，必须符合学科的教学规律，反映学科的教学过程和教学策略。在课件制作中，媒体素材的选择与组织、问题的设置等方面都必须体现这一特性。同时应深入浅出、注意启发。

2.科学性

科学性是多媒体课件最基本的特点。PPT所涉及的内容必须科学、准确、健康、符合逻辑、层次清楚、合情合理，同时还要符合学生的年龄特点与知识水平。

3.艺术性

艺术性是PPT的颜值担当，要美观、协调，为教学性服务。

4.技术性

技术性就是要在什么样的环境中运行，更好的体现PPT的交互功能。

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        当然，我知道学习PPT制作不是一两天就能完成的事，正像梁勇校长说的那样：只有去做，才会遇到问题，才会去思考问题出现在什么地方！所以还是要自己动手实践，只有在平时不断的实践中慢慢积累，才能使之更加灵活的运用。正所谓“学无止境”，今后我要继续认真学习多媒体的制作，为实际工作打下良好的基础。