学习之旅(三)

    此次远行学习已进入倒计时,今天完成了教材研究板块的学习内容。

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  上午五位老师的报告,使我感受到他们对研究的深度如此之深,借用朱乐平导师的一句话就是“知识颗粒度如此细”。也难怪有老师加入此团队三年出版三本著作。千感万叹自己能力有限,也要扪心自问――努力够吗?

    下午湖北民族教育研究中心主任孔凡哲教授为我们做了《一线老师如何开展教材研究》。他分析了我们当前使用的教科书特点以及编写者意图,以及判断一份教科书的质量指标是看其与《课程标准》的吻合度。

  “教材”向“学材”转变。这就要求我们一线教师要转换身份――活动的组织者。虽然这一说法已提多年,但真正行动的却很少(特别是欠发达农村地区)。一旦教材的彻底改变,检测方法、形式的改变,我拿什么去适应这个未来已来的时代。所以要多参加各种培训学习,静心读书,努力提高自身素养,少一分敷衍,多一点进步,哪怕是一点点……

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