【三言两语】拥有被讨厌的勇气
文/张爱敏
这两天，浏览《被讨厌的勇气》这本书，10年前的心结终于打开，顿觉神清气爽。
一切都是最好的安排，一切都有美丽的回响。
曾经也觉得自己跟周遭世界有些格格不入，甚至被先生指责“不食人间烟火”，“书呆子一个”，于是，常纠结于是否该强迫自己改变，融入他人的圈子。值得庆幸的是，自己咬紧牙关坚持下来了，不仅没有被讨厌，还获得更多的尊重与尊严。
而今天，能做到不评判，能不带情绪，能真实吐露心声，我发现自己终于迈过了一道心坎。以后，我会更坚定，更无所畏惧地走在自己想去的那条路上。
其实，想想我们探讨过去、烦恼的根源、理清人际关系，最终无不是为了让人能够直面自己的内心，不再随波逐流，被外部世界所裹挟，拥有被外人讨厌的勇气，并过上自己想要的生活。
其实，在人际关系上，别人如何评价你，那是别人的课题，你根本无法左右。太在意别人的视线和评价，才会不断寻求别人的认可。对认可的追求，才扼杀了自由。由于不想被任何人讨厌，才选择了不自由的生活方式。
换言之，自由就是做内心强大的自己，不再向外寻求认可。只有毫不在意别人的评价，拥有被讨厌的勇气、不害怕被人讨厌、不追求被他人认可，如果不付出以上这些代价，那就无法贯彻自己的生活方式，也就是不能获得自由。我想起了于洁，不评职称，不整材料，不填表格，却活出自己的诗意，活得精神灿烂。
我暗暗地对自己说，不要纠结于别人地评价，活出真实地自己，拥有被讨厌的勇气。
其实，我这里所说的被讨厌的勇气，并不是要去吸引被讨厌的负向能量，而是说如果这是我生命想绽放出的美的光彩，那么，即使有被讨厌的可能，我都要用自己的双手双脚往那里走去。
比如，这学期我们语文教研组人员锐减，接连走了三员大将，特别是九年级，师资严重不足。面对现实，考虑实际情况，我其实早已做好了继续上九年级的准备，接任陈老师的课。所以，接到领导电话，也很爽快地答应了，听从学校安排，两个班，没问题。没有觉得自己多么伟大，觉得一起都是理所当然。
但当领导把一个多选题最终变成单选题时，我突然感觉不爽了。往事历历，中途结班带来的各种伤痛让我情不能自已。于是，我聊起了过往，也表达自己对任课的调配，考虑到三个年级的调配怎么更科学，更合理，甚至说自己可以接两个最差的班。
但我还是太高估了自己。现在得知任课信息，我已被排除在外，我没有愕然，反而很平静。突然又明白一个道理，认清自己的角色，怎么又好了伤疤忘了疼呢？
10年前，也曾站在学校的立场，本着顾全大局，提出顾虑，却没想到让我遭受严重的一击。后来，因为恐惧，恐惧被评价，恐惧有非议，我选择了逃避，选择沉默，选择了“闭门读书，站稳课堂”，于是文字疗愈了我，课堂治愈了我，，让我找到自己的尊严与价值。
今天，我又一次遭遇冷落，我很庆幸，庆幸自己获得了新生。“道不同不相为谋”。我发现其实拥有了被讨厌的勇气，才能拥有真实的自己，才也许才会有获得真正幸福的可能。
正如作者所言：任何经历本身并不是成功或者失败的原因，我们并非因为自身经历中的刺激——所谓的心理创伤——而痛苦，事实上，我们会从经历中发现符合自己目的的因素。决定我们自身的不是过去的经历，而是我们自己赋予经历的意义。不畏惧被人讨厌而是勇往直前，不随波逐流而是激流勇进。
回眸这些年，虽然偶尔压抑，时常孤独，但却从未对繁琐的生活、复杂的人际关系感到乏味与疲惫，因为我好像没有时间和空间被这些困扰。每一次我都在争分夺秒，在一次次活动中去探索教育的真谛，在一个个挑战中去体悟人生的意义。
什么是人生？
人生，不是生活在他人的评价之下，不是寻求他人的认可，不是为了满足他人的期待而活着，而是不断与“理想的自己”比，是为了遇到最好的自己，是为了自己活出自己的人生，一直向下攀登，一直向阳而生。
悦纳自己，学会与自己和解，认真而谨慎地做好现在能做的事。最重要的人是眼前的人，最重要的时间是此时此刻。
世界很简单，人生也一样！