那年，学校举行课本剧比赛，我们班决定选择《列子·汤问》中的《愚公移山》。
有个好心的同事劝我:“唉，你别费劲了，这个班哪里能挑得出几个机灵的孩子?”
我比谁都清楚班级的情况，但还是坚持想试一试。
这个班的入学成绩我不知道，但班级名单上面排名靠前的几个学生并不在班里，一问原来已经通过各种关系转到其他班了。当时学校还分快慢班，由于我和这届学生同时到校报到，属于新人班主任，不被信任也是可以理解的。
让人发愁的是，由于班级人数少，从军训时到开学很长一段时间就不断有插班生进来，一问都是两门课入学成绩总分30分以下的，没有办法，符合条件的必须照单全收。
这样的结果是，从七年级第一次考试开始，我们班就一直处于年级八个班之末，好在我的另一个班比较给力，这个班的班主任老师经验丰富，管班有方，也支持和爱护我，语文成绩居然超过了年级两个尖子班，让我一度处在水深火热之中。
言归正传，我的班级里汇集了各种类型的孩子，大多来自农村或城乡结合部，家长忙于生计，疏于管教，学生两级分化现象严重，老师们费心费力收效甚微。
每次考完试，我都不敢把成绩排名告诉孩子们，只能默默地吞咽这份苦果，还要想尽办法调动他们的积极性，内心焦虑可想而知。尽管如此，没有适当的刺激因素，班级士气仍比较低落。
现在有这样一次机会摆在面前，我不想放弃，也不能放弃。
排练的过程是艰难的，首先得有剧本，我们找来江涛的歌曲《愚公移山》，用录音机反反复复播放，找灵感，为了体现可观赏性，乐盲加舞盲的我决定中间穿插一段舞蹈，接着就是一遍又一遍扣动作，找服装，斟酌台词，孩子们围着我七嘴八舌，像小麻雀一样叽叽喳喳给出建议，觉得好的就直接采纳。
经过好几个废寝忘食的日子，我们的课本剧大致成型，基本框架是这样的：
序幕
两个光胳膊穿着红马甲的小孩上场，一个喊““喂……”另一个也喊“喂……”，台下配音“喂…………”“喂…………”（模仿群山回响）
女孩：哥哥，这是什么声音哇，有人在学我们说话。
男孩:傻瓜，那是回声。
女孩:哥哥，山那边有什么呢？
男孩：我也不知道，我们去问爷爷吧。
第一幕
两小孩去问爷爷，“爷爷，山那边有什么呀?”爷爷告诉他们山那边有很美的世界，孩子们嚷着要去，爷爷告诉他们“太行王屋二山，方七百里，高万仞”，孩子们很沮丧，愚公让他们把爸爸妈妈都找来，召开家庭会议，商议移山之事。
“吾与汝毕力平险，则何如?”杂然相许。
其妻献疑:“其如土石何?”愚公斩钉截铁地答道：“把它投到隐土的北面，渤海的边上去。
为了照顾观众，又不致损坏文言的魅力，台词采用半文半白形式。
第三幕
愚公一声令下，八个赤膊男孩子上场，在一段有力的音乐声中舞蹈，象征“叩石垦壤”的劳动场面。
八个小男孩清一色光着膀子，穿着红马甲，说起服装也很有意思，当年大大小小的年轻人都流行穿红马甲，随便那个孩子都可以借到，裤子就统一成黑色，挽起裤脚。
音乐间隙，一声清脆的“开饭啦”，班花叶子和几个孩子们来送饭。智叟上场讥讽“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如山石何?”，引出愚公豪言壮语：“汝心之固，固不可彻。虽我之死，有子存焉，子又生孙，孙又生子，子又有子，子又有孙，子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平?”
愚公的饰演者是我们班的小帅哥兵，国字脸，浓眉大眼，一身正气，这段反驳用的是原文，他语速渐高渐快，字正腔圆，气势铿锵，犹如排山倒海，一气呵成。
河曲智叟亡以应。
第四幕
愚公豪迈得招呼子孙，在江涛《愚公移山》的歌曲中，男孩女孩们翩翩起舞，这里没有分高分低的差别，有的是孩子们尽情地绽放，他们有模有样地诠释轰轰烈烈的劳动景象，兴高采烈地“叩石垦壤”，热火朝天地“箕畚”搬运，音乐的渲染让整个劳动场面荡气回肠:
听起来是奇闻 /讲起来是笑谈
任凭那扁担把脊背压弯/ 任凭那脚板把木履磨穿
面对着王屋与太行/凭着是一身肝胆
讲起来不是那奇闻/谈起来不是笑谈
望望头上天外天/走走脚下一马平川
面对着满堂儿孙/噢 了却了心中祈愿
尾声
演员退场，万籁俱寂。（夸娥氏二子负二山离去）
清晨鸡啼，愚公起床伸懒腰，眺望远方，忽然，他大喊：“孩子们，快来看啊！”
一片欢呼雀跃声
……
写这篇文章时，虽时隔十几年，课文仍倒背如流，歌词也滚瓜烂熟。可是，我居然忘了课本剧的结尾。我把这段记忆丢了，丢到迷茫的岁月的迷雾里了。
想想这是有原因的，那次课本剧表演，我们班荣获了第三名（不是三等奖哦）那份激动和欢喜带给孩子们的意义远不止此。由于我们的课本剧参与人员多，富有创意，还和第一名的课本剧一起被选派参加市级晚会表演。为了取得更好的效果，我们在原来的基础上又做了一番修改，结尾就是其中一部分。
不知是因为这次课本剧效应，还是蜗牛一样不放弃的精神，我们班级的士气大为改观，随着一些班级因各种原因相继“陨落”，到毕业的时候，我们班竟也跻身到中等偏上的位置，不能不说是一个奇迹。
第二场演出时，舞台更大了，学校为孩子们租了服装，化了装，孩子们从最初的扭捏羞涩变得自信从容，格外卖力，过足了表演的瘾。时隔多年后，与课本剧相关的话题还被已经成年的他们津津乐道。