说起北欧,很多人会想到寒冷的冬天,漫长的极夜,童话王国和圣诞老人,但是如果我罗列下诞生于北欧的计算机技术,恐怕你会惊掉下巴。
Linux:世界上最流行的开源操作系统,最早的内核由Linus Torvalds开发,芬兰人
MySQL:世界上最流行的开源数据库,主要的开发者是Monty,芬兰人
Chrome V8 :世界上最流行的JavaScript引擎,主要作者Lars Bak ,丹麦人
MineCrfat:世界上最流行的沙盒游戏,主要作者Markus Persson,瑞典人
cURL :世界上最流行的,支持各种网络协议的数据传输工具和库,被全球有100亿台设备使用,作者Daniel Stenberg,瑞典人。
SSH:世界上最流行的加密的网络传输协议,最早由Tatu Ylönen开发,瑞典人
QT : 流行的跨平台GUI框架,最早由Haavard Nord 由 Eirik Chambe-Eng开发,芬兰人
Unity: 世界流行的游戏引擎,由3个丹麦人发明
面向对象技术:Dahl 和 Nygaard 于上世纪60年代发明, 挪威人
这些技术哪怕在中国出现一个,绝对会吹上天。
更不用说北欧还诞生了Turbo Pascal(丹麦),即时通信软件Skype(瑞典+丹麦),在线流媒体平台Spotify(瑞典),浏览器Opera(挪威)......
要知道,北欧包括丹麦(587万人)、芬兰(554万人)、冰岛(37万人)、挪威(540万人)和瑞典(1042万),合计2760万人,还没有中国一个省人多。
北欧为什么能诞生这么多改变世界的计算机技术?
难不成是因为身处高纬度地区,长夜漫漫,总想着搞点儿发明创造?
这个问题我很好奇,搜索了一番,发现了这些可能的原因:
1. 教育优势
北欧的教育非常发达,拥有高质量的教育体系,许多人接受了高质量的教育,包括计算机科学和软件工程领域。
2018年,各国公共财政教育支出占GDP比例,按从高到低排名,前五名是挪威,丹麦,芬兰,冰岛,瑞典,北欧5国霸榜,遥遥领先。
尤其是挪威和丹麦,超过了7%, 其他三国也在5.5%以上。
不仅投入高,北欧的教育特别注重学生的自主学习和实践能力培养,同时也致力于为学生提供多元的学科背景和跨学科研究的机会。
例如瑞典,从小就注重提高公民科学素质,小学课程设置以培养兴趣为主,除语文、数学和自然等必修课外,还有家政课和手工课等培养动手能力的课程。
高中毕业后的学生一般先工作1-4年后再读大学,由于学生具有了一定的工作经验和社会经验,知道自己需要学习什么,对什么感兴趣,所以学习起来思路和灵感就会很多。
2. 重视IT技术
像Linux之父,MySQL之父,还有很多其他北欧大佬,都是十几岁就有了自己的电脑,开始玩游戏,玩不过瘾自己写游戏,从此走上编程之路。要知道这是在七十年代末,八十年代初,电脑还属于贵重物品,北欧发达的经济为孩子们提供了接触最前沿IT技术的机会。
对于一些不富裕家庭,政府会承担起责任,例如瑞典在1998年推出了“每个家庭至少一台电脑”的政策,对推动IT技术发展影响极为深远。
政府鼓励企业付费给员工买家用电脑,就能减免税费,员工不论职位高低,连清洁工都包含在内。
这个计划实施了3年,到2001年已经有85万个家庭购买了电脑,涵盖了瑞典将近25%的家庭。
Klarna(网络支付公司)的创始人西米亚特科夫斯基对此非常感慨,他说:像我们这样的低收入家庭,根本负担不起买电脑的开支,但是当政府一推出改革措施,我母亲第二天便买了一台电脑。
西米亚特科夫斯基在16岁起就可以在家中学习编程,20多年后,他的Klarna网络支付公司估值达到460亿美元。
瑞典还积极投资建设网络基础设施,1995 – 2005短短十年间,网络渗透率由5%暴涨到85%,手机渗透率由22%到超过100%(意思是平均每个人拥有超过一只以上的手机)。相比发明网络与手机的美国,在2005年的网络及手机渗透率却分别只有68%和69%。
网络的普及,成为信息科技创新企业的温床,这一点中国也应该深有体会,4G普及以后,中国移动互联网产业大爆发,一下子涌现出了大量的互联网公司,深入生活的方方面面。
3. 社会福利兜底
北欧五国是全世界著名的高税收高福利国家,丹麦72%的税收用于各种福利,挪威和瑞典社会福利支出占GDP的34%和38%,高支出建立了让人羡慕的福利体系,我这里不想再列举枯燥的数字了,总结来说就是:
不用担心生孩子,国家每月发钱,产假极长,亲子假机多。
不用担心上学,教育免费,还有补贴。
不用害怕生病,医疗完全免费或者费用极少。
不用害怕失业,失业补助非常可观。
在这样的环境中,人们不会那么焦虑,可以把更多的精力和时间投入到自己真正喜欢的领域,而没有后顾之忧。
新创业的太阳能公司 Trine 的创办人 Sam Manaberi 说:“良好的社会福利制度就像安全网,让我更能无后顾之忧地投入创业之中。(创业失败)最坏的情况就是我没有薪水,但是我的小孩还是能享有医疗及教育。”
Klarna的创始人西米亚特科夫斯基表示,自己的巨大成功可以归功于国家的福利制度。如果生意失败或者失业,也不用担心破产。
我时常会想,如果中国也能提供这样的福利,以中国的人口数量,会不会有大量的天才追随自己的兴趣,实现发明创造呢?
4. 鼓励创新的文化氛围
“创新者需要有独立的人格,而不是对权威惟命是从;他要有独立的思考能力和判断能力,而不是人云亦云;他要有平常心,而不是患得患失;他是一个安宁的、踏实的人,而不是心情浮躁,急于求成。”---易纲
北欧尤其是瑞典的教育从小学开始就是讲究和谐、平等,一切都任由天性和本能,从小就树立和培养出放松心态,让有创新能力的人基于个人兴趣,而不是带有功利思想,从容地进行发明创造。
瑞典上大学免费,基本想上就能上,但是瑞典青年上大学的比例在欧美国家并不算高,很多人更喜欢去职业学校学习自己喜欢的东西,
当然,这种心态也需要高水平的社会经济做支撑,需要和民族的文化积淀联系在一起,别的国家不一定有这样的土壤,更不能全盘照搬。
结语:我写公众号这几年,遇到过不少小天才,有的在六年级就开始读《计算机程序设计艺术》,谈起C++编译优化头头是道;有的在初三写虚拟机,手搓操作系统...... 考虑到中国庞大的人口基数,这样的孩子应该还有很多,如果在成长的过程中如果有良好的环境,未来的生活没有后顾之忧,一定会迸发出强大的创造力,可以像北欧的程序员那样开发出众多世界流行的软件。
如果他们长大后还像如今程序员那样,被繁重的工作、高昂的房价、被医疗、教育等问题压得喘不过气来,恐怕我们只能继续去羡慕别人了。
参考资料: http://www.malaysiaeconomy.net/id_232321/d32vaa4z1a11/2016-02-11/37059.html
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