兴成长 促成长

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        2019年的这个暑假，我有幸参加了兴成长计划信息技术提升班，这杯暑假里清凉的茶，我品的有滋有味，培训的知识给我的教学带来了许多的帮助，信息技术与课堂教学怎样的有机结合？信息技术怎样改变课堂？信息技术怎样更好的服务于课堂？教师应该具有哪些信息素养？信息技术在课堂中的应用具有怎样深刻的意义？这一系列的问题，专家给我们详细的进行了解答，使我头脑中本来模糊的一些事物变得逐渐清晰，也使我在教学中如何应用信息技术有了自己浅薄的看法。

一、兴成长，促成长

        教师应该具备现代教育技术。本次兴成长计划中一共学习了七节课。这七节让我大开眼界，让我顿悟，让我惭愧，原来课也可以这么上。王子微课老师的《信息素养提升_微信小程序的创新应用小案例》,唐老师的《技术支持下的变革》,梁老师的《教学ppt的设计与制作》,王思思老师的《跨学科视野下的自然笔记》,朱思思老师的《教学实践中的思维导图》,陈老师的《学习类App的教学应用》,钟老师的《项目式学习设计》等等七节课中收获多多，思考多多，以后也会践行多多。

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二、兴成长，助成长

        提高信息技术能力是教师适应现代教育工作的需要。听课中我认真的做了学习笔记，然后下载相关小程序和App，开始按老师说的去尝试着制作和应用，开学第一课我就利用学习App让家长在家里监督和帮助孩子自学，然后上传到微信群里，家长，学生和老师们共同欣赏共同进步。我还做好了思维导图,自然笔记,项目学习等内容，准备在课堂上尝试并坚持下去，相信我的课堂会越来越高效，越来越活跃。

三、兴成长，新改变

        通过学习现代信息技术，不仅使我在原有的教学能力的基础上有所改善，增强我对新时期现代信息教育工作的适应性，更重要的是增强了适应素质教育的要求。信息技术，是实现教育跨越式发展的直通车。多媒体技术作为一种先进的教学手段，服务于教学，充分显示了它的优势。多媒体技术集文字、图表、录音、录像、动画等功能于一体、图文并茂，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境，大大提高了课堂教学的质量与效益，更重要的是将信息技术与学科课程整合起来，发挥学生的主动性和创造性，从而为学生能力的发展营造最理想的教学环境，这是新课程对教师的又一重大挑战。在这种背景下，教师只有不断学习，努力提高自己的专业能力，才能真正在教育改革中发挥关键作用。

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        培训虽然短暂，但使我的受益颇深。在后续的工作中，我一定扎实工作，努力学习，把所学到的教育技术知识更好地应用到教研教改中，做一名对学生负责，对学校负责，对社会负责的教师。