青春期,遭遇孩子疯狂叛逆?其实真相是......

【小编按】:

亲爱的家长朋友们:

大家好!有没有感觉到,孩子进入青春期就管不住了?那您知道他是从什么时候开始管不住的吗?为什么会管不住吗?为什么会这样呢?

面对青春期的孩子,您是不是也被这些问题困扰着。别担心,也别着急。

在我们的第五节主课里面,秋兰老师专门给您讲解了家长如何才能跟上孩子的快速变化,来帮助您解决这些困扰。

下面是从中节选的一部分精彩内容,赶快学习起来吧!

罗秋兰本体非常青春期

青春期的亲子关系格局变化,以及家长的对策,是很多家长一辈子都没弄明白,但却非常重要的一件事。

青春期的孩子,的确容易出现很多问题,那么家长的责任,是搞掉孩子的问题吗?

一旦我们觉得父母的责任是搞掉孩子的问题,那么这个想法的动机已经出现了很大的偏差,必然导致教育行为的偏差和事与愿违的效果。为什么这么说呢?

我在前面的课,把动荡的青春期比作一场战争,孩子必须要去打这场仗,但这并不是他一个人的事。孩子好比战士,父母好比指挥官,两者本是一体。

如果要去搞孩子的问题,那就说明我们把青春期看成了是孩子一个人的事,那么家长其实是置身于孩子的成长之外的,让孩子孤独面对,而不是参与其中,协同作战。想想,是不是这样?如何想,决定了你如何做。我们当然希望孩子赢,那么作为指挥官的父母,应该做些什么?

罗秋兰本体非常青春期

青春期的亲子关系格局变化,以及家长的对策,是很多家长一辈子都没弄明白,但却非常重要的一件事。

青春期的孩子,的确容易出现很多问题,那么家长的责任,是搞掉孩子的问题吗?

一旦我们觉得父母的责任是搞掉孩子的问题,那么这个想法的动机已经出现了很大的偏差,必然导致教育行为的偏差和事与愿违的效果。为什么这么说呢?

我在前面的课,把动荡的青春期比作一场战争,孩子必须要去打这场仗,但这并不是他一个人的事。孩子好比战士,父母好比指挥官,两者本是一体。

如果要去搞孩子的问题,那就说明我们把青春期看成了是孩子一个人的事,那么家长其实是置身于孩子的成长之外的,让孩子孤独面对,而不是参与其中,协同作战。想想,是不是这样?如何想,决定了你如何做。我们当然希望孩子赢,那么作为指挥官的父母,应该做些什么?

这是再简单不过的道理了。而事实上,孩子一直在成长,这个成长也一直在悄然影响着亲子关系的变化,父母却浑然未觉,这样的教育怎么可能有的放矢,取得满意的效果呢?

所以身为家长,必须要学习、了解亲子关系的变化和对策,就好像指挥官必须掌握战争态势的发展,从而制定战略战术,对不对?

我们先来看看孩子的情况。有没有感觉到,孩子进入青春期就管不住了?有吧。你知道他是从什么时候开始管不住的吗?为什么会管不住吗?其实这个苗头,最迟从他10岁就开始了。

为什么会这样呢?

幼儿时期的亲子关系,父母是绝对控制的。那时候,父母力量强大,好像一座神,孩子崇拜父母,也愿意顺从。上小学开始,孩子的视野打开了,8岁到10岁,父母要引导孩子进入到亲子关系的控制中,让他开始自控,从而影响亲子关系。比如,他按时起床、按时做作业、好好学习,考试成绩良好,因而得到父母的表扬。父母也会给他更多空间,他就知道怎样做,能够影响他跟父母之间的互动关系。

10岁开始,亲子关系的格局进入到交替控制的时期。就是有的时候父母做主,有的时候孩子要说了算。为什么会有这个变化呢?

因为当孩子10岁的时候,他的身心能力明显提升了。抽象逻辑思维开始发展,他开始关注事物内在的逻辑关系,也就是说,他开始尝试自己去解释这个世界。这个时候,他就特别爱发表自己的观点,这使他的大脑网络更加地发展,更快、更密。孩子这个时候没别的地方可去,除了家里就是学校,所以他的变化就释放在这两个场所。

当孩子有这个变化时,他跟人的关系也在发生变化。他在关系中的控制力慢慢上升,你会观察到孩子有了比较固定的玩伴,那是他对人际关系筛选的结果。

但由于大脑发育不够成熟,导致逻辑思维有缺陷。所以这个时候大人们,主要是老师和家长,普遍体会到孩子变得爱顶嘴了,奇奇怪怪的想法多了,甚至出现一些让人啼笑皆非的歪理邪说。

很多时候,父母因为不了解情况,觉得孩子突然变顽劣了,因而选择了不耐烦地打压和训斥,加大管教力度。孩子可能就开始反抗,积极的反抗包括争吵、发脾气、摔东西、打架、离家出走等等;消极的反抗包括不听讲、不学习、动作慢、爱睡觉、不起床、不洗澡、不交流等等。

罗秋兰本体非常青春期

如果10到12岁,父母跟孩子不能形成类似朋友的相处模式,到了12岁,孩子进入青春期,亲子关系就会遇到严峻的挑战。相信所有父母都感受过这个时候要说服孩子有多难吧?可是你明明知道他的想法有偏颇,但逻辑却很强大,好像一个铁核桃,外壳特别硬。

因为12岁,孩子的大脑发育水平来到顶峰,左右脑互通了,具备完整的逻辑思维能力。他思维的偏颇和幼稚是因为他的阅历尚浅,社会化严重不足,加上体内发育激素的分泌导致情绪容易波动,进而影响思维,所以容易得出与事实不符的结论。

也就是说,孩子这个时候具备完整思维的能力,只是提供完整思维的内容,也就是生活阅历的丰富元素严重缺乏。这时候的孩子非常需要大人的正确引导,你知道这有多难吗?就像一头狮子,你无法把他变成小猫,却要教会他正确地使用强大的力量。这对父母的思维和心智水平提出了很高的要求。如果还是采取以前简单说教的方式,孩子的逻辑思维正活跃,马上就会反弹而不是反思你说得对不对。所以家长在这时,一定要学习改变家教方式。

听到这里,您是不是对亲子关系的格局变化有了一些新的认识。课程中,秋兰老师对家长如何正确应对这些变化给出了详细有力的对策,如果您想要进一步了解和学习相关内容,可以直接进入课程学习。

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