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2019年7月7日下午，终身学习教育联盟第一期说明会终于与大家见面啦！终身学习教育联盟期待通过建立联盟平台的具体服务与支持，促进联盟各类成员的交流互动、成长提升，汇聚联盟整体力量，共同推动中国交叉学科教育的发展，帮助中国孩子“建立长久的学习热情，掌握科学的学习方法，学习优质的跨学科课程”，培养富有创造力的终身学习者！接下来看看终身学习联盟的首批成员们亮相是怎么“萌”到一起的！
如果您错过了这次说明会，不要着急，8月我们会择日举行第二场说明会，继续开放联盟成员申请机会！请您持续关注公众号的信息！
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（活动现场座无虚席，全国各地的伙伴欢聚一堂）
2019年7月7日下午，终身学习教育联盟第一期说明会终于与大家见面啦！
首先，“Bing Go暖场活动”闪亮登场，意在分分钟拉近+点燃在场伙伴的心。每位伙伴都得到了一张上面带有九宫格的纸，用于主动结识现场拥有相同性格特质的同仁，填写他们的名字。收集名字前十名的伙伴，既有精心准备的小礼物相赠，又能获得做一次长达一分钟闪电演讲的机会。
（人手一张的九宫格分分钟拉近你我距离）
活动开始，伙伴们兴致高昂，从凳子上一跃而起奔向一个个陌生的笑脸，开启一段段谈笑风生的对话。顿时，全场氛围异常活跃、热烈。无形的交际王social比赛，有形的情谊迅速萌芽。
短短十分钟，竟然有七位参与者认识了十六位以上的同仁！他们被邀请上台颁发了印有清华大学终身学习实验室LOGO的胸针，但最有价值的奖励，还是他们手中那份写满新朋友姓名的纸吧！——这是一座直通你我他的桥梁，也是一条引领我们并肩行走的道路。既为联盟，就要联动和结盟。在起点处，我们已是“伐木累”。
（根本停不下来的Social比赛！）
暖场活动结束后，清华大学终身学习实验室副主任彭瑞文Emma进行发言啦，在互动得知，本次活动参与者的年龄上达六十六岁，下至十一岁——真真是终身学习啊！
接下来，Emma详尽地介绍了清华大学终身学习实验室，其中包括：实验室的属性、成立年份、使命、愿景、以及清华大学和乐高基金会。由此导向终身学习教育联盟。终身学习教育联盟（以下简称“联盟”）由清华大学终身学习实验室、哈佛大学零点计划、爱思奇教育和住创教育等教育机构联合发起，由终身学习、STEAM教育、创新教育领域的从业者、创业者、决策者和参与者，自愿组成的“产学研”协同发展与合作交流的平台。
（满满干货，忍不住手痒做笔记～）
联盟希望汇聚联盟整体力量，共同推动中国交叉学科教育的发展，帮助中国孩子建立长久的学习热情，掌握科学的学习方法，学习优质的跨学科课程，培养具有创造力的终身学习者。并且，她针对其宗旨、定位、教学活动、社会影响力、成员十大权益、成员类型进行了细致的阐述，表明联盟的所有合作都是基于互利互惠的原则，成员与联盟互相支持，相互促进成长。
（互动中。欢迎畅所欲言～）
接着，实验室的荣誉学者（TULLL FELLOW）王振宇介绍了终身学习教育联盟的组织机构：由会员大会、理事会、专家委员会、秘书处共同构成，跟大家介绍了每个机构的职能及其相关负责人。用数据分析的方式介绍了首批加入联盟的成员数量、从业构成。接下来介绍了联盟2019年的7-12月整体工作计划，从联盟说明会、工作坊、社群运营、商机推荐到国际大会，介绍了即将举办的各种“链接”活动，为大家提供了详细而完备的参考数据，以及精彩活动的预告，希望与首批成员一起带动更多新伙伴加入到联盟中来，完成终身学习的“超级链接”！
（继续介绍联盟，让我们一起画个重点）
活动第三项，学生代表王宇晨、顾问代表陈超华老师和清华大学美术学院信息艺术设计系冼枫老师讲话。
来自北京师范大学的王宇晨同学代表终身学习教育联盟的学生会员对在实验室为期290天的工作经历作了简单介绍，并从用“教育创新的燃点、平稳张力的成长、同侪共济的联盟”这三个短语，概括了她在工作中的收获。她强调实验班的课程富有创造力，可以开发孩子们身上的闪光点和热爱，而在这个开发孩子潜能的过程中，工作人员实际上也受到了平稳而具有张力的开发，与孩子交相辉映，共同成长。在工作过程中，每一个个体都联结在一起，激活“大潜能”。话末，她希望未来有更多学生能够加入到联盟的学生会员平台里，一同感受终身学习教育联盟的力量。
（说起燃点，小编感觉自己也爆发了蘑菇云般的热情）
顾问代表陈超华老师分享了自己的小故事，并讲述了实验室三个吸引她的地方，分别为：
1、实验室工作高效 ，合作是有深度的，能够从各种跨学科的角度完成对教育、课程的重新结构，她和实验室合作的《艺术这么玩》、《超时空接触——设计思维与艺术创想》，就给人带来了这种冲击。
2、实验室本身就是一个热衷于终身学习的团队。团队成员的勤奋、对学习、对教育的热爱感召了许多人
。3、跟团队成员在一起交流、协作，让人觉得年轻，终身学习——在学习中人就不会变老！
（陈老师：“热爱终身学习的人有一颗年轻的心！”）
清华大学美术学院信息艺术设计系冼枫老师将实验室形象地比喻为新形式的园丁。实验室精心配比，制作出适宜孩子成长的土壤、环境。这与传统专业教育的形式是有本质区别的。另外，终身学习实验室专注于做一些优质的内容和研究，深度提升课程，反复对其进行设计、研发、试错、改进。课程会经历过实践的洗礼后，才推向市场。未来终身学习教育联盟将与拥有课程创作、教学经验的联盟成员一起整合更多的创新、解构包装新的精品课程，为孩子和市场提供更有“营养”的跨学科整合课程。
（划重点：我们才不会把花草剪得一边儿齐，而是为花草提供优质环境！）
在最后的闪电演讲环节，热身活动中的优胜者每人有一分钟即兴演讲的机会。演讲者们介绍了自己工作所涉及的项目，如推广机甲大师S1教育机器人项目、以人人交互为主的桌面游戏教育……闪电演讲环节是一个承载诸多人声音的平台，人人都可以是聚光灯的焦点、台上的演说家，人人都能够show出自己的看法！——顺便一提，终身学习教育联盟将致力于为大家的发声提供机会和传播渠道，加入终身学习教育联盟的会员将有更多的“登台”机会！从而认识更多同道朋友！
（即兴闪电演讲，让人人都成为闪亮亮的演说家）
闪电演讲环节结束后，所有参与者加入了终身学习教育联盟微信群，并带上了各种颜色的手环进行合影——我们不一样，但我们也都一样——我们都在终身学习教育联盟等你们哟！
当当当，请睁大眼睛，接下来首批成员将要被“曝光”啦！
（学生助理曾媛对本文亦有帮助）