教育学就是迷恋他人成长的学问

      今天继续读《自己培养自己》其中最喜欢的一篇文章是《教育学就是迷恋他人成长的学问》文中写了李老师如何和孩子们相处，如何鼓励孩子和孩子保持联系关注他们的成长。孩子们喜欢他，因为他和蔼可亲，幽默。把孩子当成朋友，惦记着他们，关注着他们。我想这些应该是我工作中最缺乏的。

      我应该算得上是一个认真负责的老师吧！每天认真备课，认真教书，但我最大的毛病就是不擅长沟通。总觉得和孩子除了学习没什么沟通的。有时他们成绩出现波动太大，不认真听课时我甚至有些不耐烦，想批评他们。带完了毕业班直接从班级群里退出，觉得那些孩子已经毕业了和我没有关系了。看了李老师的文章，感觉很惭愧，几年了他还能记得孩子二年级时的可爱模样，而我很多时候连孩子名字都记不得了，就保留了几个孩子家长的微信也从没主动打听过孩子初中，高中的情况。我觉得我也应该多了解孩子，从他们的成长中反思，改进自己的教学。

      其实每个孩子，每个家长都有值得我们学习的地方。最近和两个家长就孩子教育问题聊了很多，她们对孩子的付出，对孩子教育的重视程度让我佩服，让我感觉自己的微不足道，她们为了孩子养成良好的学习习惯，为了孩子成人成才，放弃工作，专职培养孩子，为了孩子能够考上理想的大学，每天陪孩子苦读到深夜，我想她的孩子之所以进步那么大，应该是这位母亲的伟大，是她的默默付出，让孩子懂得感恩，懂得了回报。而另一个家长为了孩子租房子，一家人靠孩子爸爸一个人生活，虽然生活很艰辛，但为了孩子他们默默付出着。钱可以以后慢慢挣，而孩子的教育却要抓住关键期，多么伟大的父母呀！而我作为一个教师，却不能很好地陪伴孩子教育孩子，心中有说不出的难过。

      从孩子的故事，家长的故事中让我感受到了很多，迷恋他人的成长，真的可以带动自己的成长。我要从孩子和家长的身上也反思自己，改变自己。让自己更优秀，能够更好地教育孩子。更好地完成教学！