《正面管教》第四节课后感，我是春蕾第三幼儿园黄立果，正在学习侯爸正面管教。让我和周围的人更幸福！

        很开心迎来了正面管教的第四节课，侯爸的每节课都会让我们亲身体验，从自己开始改变。早就知道正面管教，但不了解。通过上完三节课，我知道了正面管教是一种既不惩罚也不娇纵的管教孩子的方法，孩子只有在一种和善而坚定的气氛中，才能培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力，才能学会使他们受益终身的社会技能和生活技能，才能取得良好的学业成绩。父母都期望孩子具备自信、坚韧、有责任感、积极等好品格，可这些好品格不是天生的，也不是“教”出来的，是孩子通过父母营造的家庭环境“体验”和“感受”出来的。世界上没有不爱孩子的父母，父母也都甘愿为孩子付出；而孩子的教育却是世界上最伟大的工作，也是个复杂的系统工程，但“父母”这样一个最需要专业培训的职业却大都“无证上岗”，因此出现上述孩子教育的挑战是必然的结果。每节课都有角色互换，同时全面体验到了正面管教带给自己的心灵震撼。

1、新知：学会放手，多鼓励孩子，让孩子自己去处理自己的事情，让孩子在经历中学会增强心智，又一个开心的童年。

2、改变旧知：不盲目的表扬，不要求孩子多完美。孩子做错事时要和孩子一起分析，而不是去指责。

3、实践：有一次放学接孩子回家，她对我说妈妈我考了99分，我说这是你靠自己的努力得来的，你还要继续努力的！如果对她说你真棒，真厉害，她就会觉得这是她做的最好的，只能停留在这里没有提升的空间了，鼓励是一种尊重和欣赏，不要让孩子为了别人而改变。