▍学习的苦，规则的约束，是每个孩子都要承受。
《家有儿女》是一部很经典的家庭教育片。
里面有一段母子对话至今令我印象深刻。
刘星和小雨怪妈妈刘梅小时候没给自己报兴趣班：
刘梅说委屈地说：
“小时候给你报这班那班，想让你学，你自己不学啊！”
刘星回：
“我不愿意学，你就不让我学啦!那时候我还小，我还不懂事，难道你也不懂事吗?您就应该从小培养我、教育我，从小您就逼着我学呀……”
刘梅瞬间哑口无言。
有时候，孩子的童年过得没一点压力，长大了未必对父母心存感激，反而，他们也会后悔当初的轻松放纵，甚至反过来责怪父母。
记得有一年去参加朋友公司的年会，看着年轻人各种才艺表演，朋友感慨地说：
“小时候学小提琴，没学几天，因为没耐心就放弃了，现在想想，如果那时候有人逼自己一把就好了，说不定啊，今天也能上去秀一秀。”
正如美国著名作家安娜·昆德兰曾经说：
“有些路很远，走下去会很累，可是，不走，又会后悔。”
如今的父母，思想观念早就变了，变得想和孩子做朋友，都听孩子的，初衷没错，但却在有些事情上却矫枉过正，比如在孩子学习上、学习才艺上等等。
孩子说不想学就不学，想怎样就怎样，其实这是很不负责任的。
在孩子选择放弃之前，父母都要学会适当地逼孩子一把。
因为不逼孩子一把，他可能永远不知道自己有多优秀。
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关于学习。
“快乐教育”是一个挺流行的教育理念，但是很多父母却曲解成：放任式的顺其自然。
我认识一位家长朋友，曾经特别相信快乐教育，他常自豪地说：
“我儿子从出生到现在，什么兴趣班也没上，连学校作业我也不会逼着他做。孩子嘛！就该无忧无虑地玩！”
结果孩子现在3年级了，经常在学校闯祸，作业不做，成绩垫底，让老师们很头疼。
家长也开始着急了，可是想要纠正孩子各种学习问题，却无从下手。
其实在我眼中，“快乐教育”应该寓教于乐，是一种更适应孩子天性的学习节奏和方式，让孩子感受到学习的快乐，而不是不学了，或者多玩少学。
学习虽然是一件很私人的事情，但让孩子主动学习，也离不开父母在背后默默的督促和付出。
古人说：“少壮不努力，老大徒伤悲。”
这话一点不假，年轻时努力学习，未来才会有选择。
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关于约束。
这个时代，摆在孩子面前的诱惑太多了，手机，电视，游戏......孩子很容易沉溺于这种快乐之中。
而一个在童年只懂得贪图享乐的孩子，长大后很难有竞争力。
所以每个孩子在成长的过程中都需要约束，都要学会克制任性和抵制诱惑。
有个年轻的朋友，小时候家中的规矩很多，比如起床后被子必须叠得整整齐齐、 早餐必须要吃、看电视不能超过9点、早睡早起......
从前，她很烦父母给她这么多约束，甚至羡慕别人家小孩自由自在。直到毕业工作，见到太多同龄人房间脏乱不堪、放不下手机、吃各种垃圾食品、生活黑白颠倒，她才明白了父母的一片苦心。
孩子也不是从一开始就会约束自己，也是靠父母“逼”着他们，狠得下心肠来对孩子的坏行为say no，简单来说，最开始约束孩子的力量不是靠孩子，而是父母。
帮助孩子约束自己，有时候可能会感到心疼，但作为父母必须要坚持原则，直到孩子将这些规则内化为自己的行为习惯。
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关于阅读。
说到阅读，经常有父母跟我们说：
“孩子不爱看书，没办法，不是读书的料！”
“我的孩子只爱玩手机、不爱看书…”
相比较动画片、手机游戏，阅读好像显得有些乏味。
实际上，这是因为孩子只看到电子产品的快乐，却没有尝到阅读的甜头。
这个世界上，极少有孩子天生就爱阅读的，一个爱阅读的孩子，离不开父母的幼时启蒙和言传身教。
让孩子喜欢上阅读，与其说是逼孩子，不如说是逼自己。
有人问日本“绘本之父”松居直先生：怎样才能让孩子喜欢书——是靠文字呢？还是靠画？
松居直先生的回答是：靠耳朵。
小时候，大人坚持读书、讲故事给孩子听，这种体验对今天的孩子来说特别重要，是孩子养成阅读习惯的基础。
在这之后，尽量让孩子少接触手机电视，并且多给孩子接触书的机会，营造满是书的生活环境，有好的家庭氛围，孩子喜爱阅读，不用逼迫，反而是一件水到渠成的事情。
始终相信，让孩子爱上阅读，是父母送给孩子的这一生，最好的礼物。
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其实，逼孩子一把，不是让父母每天耳提面命，逼着孩子学这学那，定下很多条条框框，不给孩子放松的机会，而是培养孩子坚持的习惯，不轻易选择放弃。
李亚鹏曾经对钢琴考级失败的女儿说：
“你不想考乐理了，没问题，人生总要面临一些放弃和失败，就像我，我考交规考了两次都没过，但是你才12岁，你要不要让你人生的‘第一次放弃’来得这么早啊？”
深有感触。
学习的过程，是一个需要付出大量时间和精力的过程，也是约束自己的过程，或许会痛苦，但是千万别让孩子的放弃，来得太早太容易。
有个朋友跟我说：“人生来就是要吃点苦的，前半生不受苦，后半生总得吃点苦头，没人逃得了。”
学习的“苦”，规则的约束，是每个孩子都应该学着去承受的。