学习感悟

5月27日，28日有幸参加了在实验小学举办的余映潮语文工作室第五次培训。本次培训出示的课例都是古诗文教学，古诗文教学是语文课中的一个重点，也是一个难点，我们常规的做法就是翻译，而这往往会让学生失去。对古诗文的学习情绪两天的培训，为我打开了古诗文教学的窗户。

印象最深的两节课是实验小学吴雪凤老师执教的《边塞诗二首》和我校李晓燕老师执教的《清明》。吴老师，整节课通过四个活动；吟读；译诗；品诗；背读，来学习这两首诗，从她的授课过程中可以感受到她在背课的时候肯定查阅了大量的的资料做了充分的准备，特别是她的知识小卡片为学生学习提供了很好的帮助也给学生拓展了知识，不仅让学生理解了这两首古诗，更重要的是教会了学生学习古诗的方法，李晓燕老师的《清明》通过美读；解读；诵读；趣读，把全诗渗透传递给孩子们。她在课堂上，不仅美美的读书还对学生进行了细节描写，特别品读环节，让学生找出画中的景物，并发挥自己的想象给画起名，给我留下了深刻的印象。两位老师在课堂上都是一有一环扣一环，从易到难，她们并不是死板的教学生诗意，而是通过多种方法，让学生理解古诗并学会学习古诗的方法。

通过两天的学习，使自己对古诗教学有了新的认识，也充分认识到自己还有很多要学习的地方，余老师一再强调语文课堂上，少些华丽的包装和热闹的形式要从对文本的研读中提高听说读写的能力，这才是语文课堂需要的！回归语言文字，才是语文课堂的本质。这也是自己今后努力的方向。