English Learning - L2 语音作业打卡 辅音翘舌音 [ʃ] [ʒ] 空气摩擦音 [h] Day31 2023.3.23 周四

发音小贴士：

1. /ʃ/ /ʒ/ 这两个音和汉语有什么差别，可以借用哪个汉字进行过渡。
   汉语中的 sh/ri
2. /h/轻轻哈气 VS“吐痰”，正确的发音是哪种。
   轻轻哈气
3. 感受一些连接不同的元音，/h/这个辅音是否都能轻松发出。

当日目标音发音规则/技巧:

翘舌音 [ʃ] [ʒ]

发音时舌头上翘，发音位置参考汉语的sh，但要注意，舌头上翘的不要太多，/ʃ/发轻声的“shi”，/ʒ/ 发轻声的“ri”。
/ʃ/气流呼出感强，声带不振动，/ʒ/气流呼出感强，声带不振动。

空气摩擦音 [h]

发音时口腔自然放松，双唇自然上下打开，轻轻呼气即可，发音时感觉空气从嗓子呼出来，只是空气和口腔后部摩擦的声音，很轻。

⏰【练习时间】共 80 mins

Part 1【热身练习】

1. 口腔饱满度训练（鼓腮帮子）：1分钟
2. 舌头灵活度练习（舔菜叶）：4次
3. 双唇弹力练习：3次
4. 数葫芦：4次
5. 大小声练习：2次
6. 腹式呼吸 or 胸式呼吸：2次，每次呼出气息的时间：30s

Part2【练习内容】

目标音 [ʃ]
shop [ʃɒp]
delicious [dɪˈlɪʃəs]

目标音 [ʒ]
usually /ˈjuːʒʊəli/
Asia ['eɪʒə]

目标音 [h]
whole /həʊl/
help /help/

句子
Shawn should show this to me. / ʃɔ:n ʃʊd ʃəʊ ðɪs tə miː/

I seldom watch television /aɪ ˈseldəm wɒʧ ˈtelɪˌvɪʒən/

Her husband is a hard-hearted man. /hɜː ˈhʌzbənd ɪz ə ˈhɑːdˈhɑːtɪd mæn/

【练习感受】

元音 [ʃ]

练习感受：舌头像碗一样倒扣在上颚，舌尖靠近上齿龈位置，嘴唇往外撅一点，把气流从口腔舌尖缝隙中推出形成的摩擦发声，注意气息不穿过两侧，声带不振动。

今日练习单词1：shop /ʃɒp/

练习感受：舌头上翘发 /ʃ/ 的音，/ɒ/ 舌后部微微隆起，嘴唇收圆，快速轻收小腹。

今日练习单词2：delicious /dɪ’lɪʃəs/

练习感受：注意小元音[ɪ]，发音时注意短促轻快，不要拖沓。/ʃəs/里面有两个摩擦音/ʃ/和/s/都是清辅音，注意它们的区别 /ʃ/ 嘴唇是往外撅的，/s/ 不是。

元音 [ʒ]

练习感受：舌头像碗一样倒扣在上颚，舌尖靠近上齿龈位置，嘴唇往外撅一点，把气流从口腔舌尖缝隙中推出形成的摩擦发声，注意气息不穿过两侧，声带振动。

今日练习单词3：usually /ˈjuːʒʊəlɪ/

练习感受：重音在前，长元音/u:/嘴唇聚拢向外撅出，发/ʒuə/目标音和双元音过度还是不自然；结尾 /li/ 注意舌尖轻点下齿背，嘴角向左右两侧稍微拉伸。

今日练习单词4：Asia /ˈeɪʒə/

练习感受：注意双元音/ˈeɪ/，微笑音过度到 ɪ ， 前强后弱，首元音决定开口度，尾元音决定口型的运动方向，随着嘴角左右拉伸，上下齿距减小。

目标音 [h]

练习感受：发音时口腔自然放松，双唇自然上下打开，轻轻呼气即可。

今日练习单词5：whole /həʊl/

练习感受：舀水音/əʊ/，起始音/ə/发音时向/ʊ/过渡，嘴角左右咧开向中间聚拢，最后的开口度可含住小手指。注意体会从/ə/到/ʊ/下巴朝前水平轻微送出的感觉。结尾的 /l/ 我处理不好，等学到在好好练习

今日练习单词6：help /help/

练习感受：注意微笑音/e/ 的开口度，上下嘴唇自然打开，双唇距离约食指平行于位于两唇之间的宽度，嘴角左右拉伸，中间又是l音，处理不好。

☕今日练习句子：Shawn should show this to me. / ʃɔ:n ʃʊd ʃəʊ ðɪs tə miː/

练习感受：show 发音有点难，目标音和舀水音 əʊ 过度不自然，还需要多练，整体句子连贯性不强。

☕今日练习句子：I seldom watch television /aɪ ˈseldəm wɒʧ ˈtelɪˌvɪʒən/

练习感受：seldom 因为有 l 音，总觉得整体卷舌了，一直发不好，句子不顺。

☕今日练习句子：Her husband is a hard-hearted man. /hɜː ˈhʌzbənd ɪz ə ˈhɑːdˈhɑːtɪd mæn/

练习感受：ɜː 要放松舌头，舌中部发生，梅花新 æ 有时还不太稳，句子还不太顺。

Part3【存在问题及解决方法】

有些元音口型和舌位不稳定
解决办法：反复练习，对比示范音。

有些辅音像 r ，l发音不到位
解决办法：后期直播课学习了再纠正。

Part4【明日计划】

根据纠纠的反馈，纠正错误发音
做好明天的作业
气息训练
空闲时进行口型无声训练