学贵得师 亦贵得友

广外艺培训学习小记

  2017年6月21日，2017幼教培训广外艺班QQ群成立，广东省各个地区的同行陆续进群，未曾见过面的同学们每天都聊得不亦乐乎。11月22日，终于见面了，心里不禁漾起一份亲切之感！在班主任的组织下，进行了简单而有仪式感的开班典礼，领导讲话，强化学习目标；学员发言，指明努力方向。

一、读懂幼儿，激励评价

  开班仪式结束，聆听了叶平枝教授的《幼儿的激励与评价》，首先，叶教授通过案例分析的方法，直观的让大家了解我们正在进行的评价；接着，通过原因分析，让大家了解理想的评价方式；最后，通过具体的方式让大家明白日常评价应该怎么做。第三次听叶教授的报告，每一次听都能促进自己进一步反思，只有将理想的评价转变成现实的评价，才能真正让人性的、智慧的教育评价走进幼儿园的一日生活。

二、破冰游戏，拉近距离

  虽说大家见面都有着熟悉亲切的感觉，但当60、70、80、90这四段人混合，产生了一种化学反应叫“内热外冷”，借用班主任的话就是，看起来都“高深莫测，深藏不露”，班主任用心良苦的设计了破冰游戏，真可谓是一石激起千层浪，找毛驴、报团等游戏玩起来，同学们的热情不断高涨；小组合作设计团队名称、口号、Logo， 一番激烈讨论之后，“吾皇万岁”、“美女007”、“圆咕隆咚-圆梦”等小组孕育而生，团队通过讲述、表演的形式展示创作理念，让人捧腹大笑的同时佩服之情也油然而生，大家看到了一支有思想、有情感、有态度的幼教团队！

三、培训管理，顶层设计

  余新教授和赵苏杭教授带来了一系列关于方案设计课程，让我们了解了教师方案设计的核心要素，理解各要素内涵及逻辑关系；余新教师在培训过程中通过参与体验的模式，玩转“滚雪球”、“六顶帽”、“世界咖啡”，还通过空中接龙的方式，进一步开发学员资源，拓展方式方法，真正让方式多样化、学习趣味化。在学习过程中也体会到，作为幼教培训者，一定要构建区域教师教育体系、打通教师成长途径；了解教师需求，设计适用于教师成长的培训课程，真正为教师的学习和工作服务，引领教师做正确的幼儿教育。

四、专业分享，展示风采

  匡欣和冯军两位老师都是行业翘首，他们分别带来了《体验式家长会》、《九步共研法》。匡老师带着同学们体验了“品味成长”、“传真机”等游戏，在体验中感知教育的价值，体会体验式家长会的内涵和真谛。冯老师为大家介绍了创立九步共研法的初衷，通过幼儿园实操案例分享了九个步骤，在学习的过程中看到了珠海幼教在冯老师的引领下，做得扎实深入。两位老师专业的分享，让我们领略了优秀学员的风采，同时又学到了具有实践价值的方式方法。

  幼教培训者广外艺学习班，让广东省的幼教同行们从四面八方齐聚广外艺。10天的学习，学贵得师，亦贵得友，有老师的讲授，也有学员间的相互切磋；收获了知识，亦收获了友谊，学习虽然结束，但老师同学间的情感还在延续……结业不是结束，而是另一次学习的开始，坚守在幼教岗位的同学们一定能再相聚！