特殊孩子（一）

      在我们班有三个特殊孩子，说他们特殊，是因为孩子作业基本没交过，开家长会，基本都是二请或者三请才姗姗来迟。其实孩子也不特殊，和其他孩子一样，智障没有问题，身体没有问题，家庭也没有问题。今天我先说其中一位学生。

        冯同学是个女生，自开学以来一次作业没交过，记得开学第一课，我给每个孩子一个拥抱，希望本学期我们一起努力，大家都有所进步。到她了，她躲开，我跟她握手，她依然躲开，我只能抚摸一下她的头对她说，只要进步一小步就好。可现在依然没有见到她的作业，家长三请也没来，估计是她回家根本没给家长说。我今天终于忍无可忍，把她的营养餐先留着，放学家长来接她时再喝，和她家长好好说说。放学之后，终于等到她的妈妈，说说孩子基本情况，家长很生气，问孩子每天都写，为什么不交作业。她第一个理由是不知道什么作业；第二个理由是字典里没词语；第三个理由是同桌不告诉她作业；第四个理由是她没写完作业组长就不接她作业；第五个理由是姐姐不教她，父母不管她，然后还大哭起来。

        听起来这不完成作业的事，一点儿没有她自己的原因，都是别人造成的。这么小的孩子，从来不觉得学习是她自己的事。我告诉她，首先没完成作业是她自己不在乎，不重视。既然冯同学有那么多理由，我也得一样样解决，于是告诉她和她的家人，今天姐姐无论如何要教会她查字典；我每天把作业说两遍；她妈妈爸爸一定要监督管理好，至于交作业，还得必须遵守作业制度，字体工整，完成了才能交上。

      也许是家长的监督不力，也许是孩子情感缺失，但我认为孩子只是在找不写作业的理由。如果这次放松，下次孩子会更懒惰，更不完成作业，家长千万不要说自己不识字，或者说自己有多忙，所以不知道孩子完成作业没有。如果家长都习惯找借口推脱责任，我们怎能要求孩子呢？我没有责怪家长的意思，只是一个善意的提醒，为了孩子花点儿心思是值得的，因为你的用心会让花儿开得更艳。