悦读拾光2019.6.14《人类木马程序》-李欣频

居然到第五天了，非常庆幸报名了这次趁早早起阅读营第六期活动，不然这本书恐怕也会如同繁体书一般购入、放下了。

也是第一次这样慢慢来读一本书，感觉很好。

今天解读的是人类木马程序的第四个特征，”想要达到的目标与内在潜藏的木马程序冲突却不自知，就像一支箭无法同时射向两个靶心，内在所欲与外在行为来回拉扯的矛盾性，导致梦想永远不会聚焦成真。“

矛盾是木马程序另一个非常明显的特征，一旦中了这个木马程序，内心真正想要的，与木马程序内建向违却并不知晓。

如何识别：

用空白记事本或者附赠的主题手账，随时记下电影、电视剧、书、文章、别人对你说的话中让你很有共鸣的部分，然后看一下于你内心真正想要的状态是否有矛盾之处。

用表格分析法，找出家人、朋友、同时的话语中真正想要表达的意思、能量、频率，以及木马程序的矛盾点是什么，这样你就不必再被他们的话引出暴怒、沮丧、不悦的负面情绪。

用问题彻底自检：列出人生最想要完成的三个愿望，当在想着三个愿望时，带着怎样的频率？如果完成了这些愿望，你最害怕的是什么？频率落在哪里？

如何解除：搜出卡在你与愿望之间的木马程序的强力扫毒软件，”如果你的愿望成真了，你最害怕什么？“，当有愿望的时候，向内探寻自己：我真正的动机是什么？我到底想要什么？我能把自己调整成已完成的频率状态么？

突然想到昨天一位妈妈和我聊天时候说到，说我很愿意和她分享是如何陪伴和教育孩子的，而她们学校很多家长都是说没有做什么，但背后却都在暗暗用力的事情。也许这些妈妈们也正是想着孩子进步又怕努力之后没有效果吧，可这样是否也会给孩子一个木马程序呢？