Day477:读《温儒敏语文讲习录》（四）

【今日读书】

书名:《温儒敏语文讲习录》第85-100页

作者:温儒敏

版次:浙江人民出版社

【用时】15分钟

【读书有得】

1.关于精读和略读课的区分度加大的问题，不只是初中，小学也要注意。特别是中年级段之后，如何处理精读和略读，就要认真考虑。略读不能理解为只是少讲一点，而是让学生自己读，承担精读课未能担负的那些功能，比如，试验和练习浏览、检视、快读、猜读等方法。精读略读课型混淆，是语文教学普遍存在的偏误，我们要通过教科书编写来扭转这一状况。

2.新教材重新确定语文教学的“知识体系”，落实那些体现语文核心素养的知识点、能力点。

3.新教材虽然力图把“教读”“自读”和“课外阅读”三者结合起来，但也需要老师们去“加码”，建议老师们采取1+x的办法，即讲一篇课文，附加若干篇课外阅读的文章。

【今日感悟】

忙了一天，好困。看看时间，还不算晚，就读一会书吧！在读专业书籍这个问题上，我觉得，一定要有蚂蚁啃骨头的精神，每天都要求自己读一些、思考一些，终归是有收获的！