不少家长都有这样的体会，跟青春期的孩子相处很苦恼，有时候你不知道，孩子为什么就闷闷不乐、脾气也变得暴躁；但有时候一件很小的事情，他们的心情瞬间就又好了。
而一旦孩子有厌学、沉迷手机、爱玩游戏等，对别的事情不感兴趣，家长就更加无奈，焦急。这时候放任不管，孩子发展到网瘾、休学、辍学等，即使父母软硬兼施，常常也难以让孩子有所改变。
解我教育：孩子成绩差，不愿上学！家长这样做让TA重新爱上学习！
而对于青少年时期的孩子来说，学习是非常重要的，不仅影响孩子将来，同时它也是一种技能，帮助孩子逐渐成为一个独立的个体。
那么，面对孩子不愿意上学的情况，家长们应该怎么办？
康康（化名）15岁，初三，自小就是别人家的孩子，成绩好、聪明、乖巧，而且考上了当地的好高中，这让康康的妈妈非常的开心。
但是自从康康进入初三，妈妈感觉孩子就又变化了，变得没有以前那么爱学习了。以前，孩子只要放假回家，就会自觉写作业，做完作业就看看书，然后洗澡睡觉。而现在回到家，书包往沙发上一丢，就躺在沙发上玩手机：一会儿跟同学聊天，一会儿玩游戏，甚至吃饭、睡觉都不愿意放下。
每次看到这样的情景，妈妈就很生气，也多次劝诫康康，有时候甚至没收了康康的手机。但康康总是不能控制自己，有时候会借同学的手机玩，而且还在课堂上偷偷玩，结果老师发现了之后，就请了家长。
现在康康和妈妈，经常因为玩手机的事情吵架，康康的情绪也越来越差，甚至不读书、不去上学，对妈妈和老师充满了怨气。
面对康康的情况，妈妈非常无奈，明白不能跟孩子妥协，但是又不知道应该怎么办？实在没有办法了，而且孩子还面临中考，于是妈妈选择求助。
其实，孩子沉迷手机而不肯上学，父母越着急、越焦虑、越强迫他们学习，而且越管教，孩子就越对抗。
解我教育：孩子成绩差，不愿上学！家长这样做让TA重新爱上学习！
在家长咨询的时候，解我教育的老师感觉到疑惑：康康和妈妈之前出现这样的问题的时候，却没有听到关于父亲参与其中的一些描述，在老师和孩子的单独沟通中才知道：在孩子的眼里，爸爸每天只知道忙工作，经常不回家吃饭，也没有时间去开孩子的家长会，对家里的事情更是不管不问的…
“在康康的心里面，爸爸一点儿也不爱自己，不在乎自己，在家里好像爸爸不存在一样。”
关于爸爸的话题，解我老师同样问了妈妈，妈妈也表达了对孩子爸爸的愤怒：认为孩子爸爸从来不管家里面、眼里只有工作、孩子长到这么大，爸爸基本上不操心…
孩子妈妈坚定的认为孩子的爸爸是一个没有责任心的男人。
“原来，在康康出生后，爸爸变成了一个工作狂，总有开不完的会、做不完的工作，很少过问孩子和家庭的事情。
据了解，康康出生前，妈妈和爸爸还是很恩爱的，彼此相互支持、鼓励。康康出生后，奶奶过来照顾，婆媳之间有些矛盾，爸爸不会处理，导致婆媳矛盾加剧。最后，家人一致决定让小夫妻俩自己带孩子，奶奶回老家。
对此，爸爸是有怨气的。毕竟两个年轻人既要带孩子又要上班，很辛苦，爸爸感到很疲惫，对妈妈有些怨气。
要强、倔强的妈妈决定自己一个人带孩子，什么都不靠老公，便把所有的感情和注意力都放在孩子身上，希望能把孩子照顾得完美。也正是从那时开始，爸爸变成了“工作狂”。”
通过了解，之所以康康的家庭出现这样的问题，原因逐渐明了：
妻子把本该属于丈夫的爱、关怀和包容全都给了孩子，丈夫感觉到强烈的被忽视感，不知道如何再融入这个家庭，只好到工作中寻求价值感和归属感。
爸爸的逃离让他在家的时间越来越短，参与感越来越少，渐渐成了家庭中的“隐形人”。
男人的力量感和女人的力量感是非常不同的。当家庭缺少丈夫和父亲的角色时，女人虽然表面很坚韧，能吃苦，能为孩子忍受辛劳和孤寂，但很容易产生焦虑和担忧。
妈妈越焦虑，也就越把所有的情感需求和期待转移到孩子身上去，比如希望孩子强大，希望孩子乖，希望孩子成长顺利……
当男孩比较小时，他还是能够听从妈妈的教导。然而，由于父亲的缺位，男孩与妈妈关系过于紧密，未能在3岁后及时与妈妈分离，未能在爸爸的带领下进入更广阔的世界，一直纠缠在与妈妈的关系中。
爱与恨交织，爱与自由相互冲突，进入青春期后，男孩再次渴望与妈妈分离，渴望有一点点自由的空间可以做自己，对抗、逃离是很多孩子采用的方式。
面对青春期孩子这种方式，很多妈妈会感到惊慌失措，曾经那个听话、懂事、好哄的孩子，变得越来越难以沟通，越来越不愿意敞开心扉，离你越来越远了…而且，一起生活了十多年，孩子早已经摸清妈妈的脾气，也知道你爱他，不会真拿他怎样，即使妈妈暴跳如雷，青春期的孩子也不再像小孩子那般会被“吓”着了。
一旦妈妈的管教失效，爸爸依旧缺位而导致管不了，便会出现“家里管不了，学校不管了，社会没人管”的状态。
因此解我青少年教育提醒家长：孩子的幼年，父母的陪伴非常重要。而且，父母对孩子的影响力，贯彻终身。
在陪伴中，父母给了孩子很好的示范，例如，对口腹之欲的克制，对满足欲望和等待之间的平衡，对精神世界的不断追求，对生活的坚忍与奋斗，经历困境的从容……这些都会潜移默化影响到孩子。
而且，在亲子互动中，父母和孩子的感受基本是相似的。批评孩子不懂事时，孩子也会抱怨你不理解他；责怪孩子快把你逼疯了，你基本也快把孩子逼疯了；觉得跟孩子亲近不了、有隔阂时，孩子也不知道如何与你亲近…
改变亲子关系，先是从接纳开始，调整自己的情绪和态度，孩子才愿意慢慢放下对你的戒备与对抗，这时教育才能起效。
若感到自己与孩子的关系已经很对立、对抗，这时候家长就需要调整孩子的教育方式，以免孩子跟家长越走越远。