相信学生，潜能无限

今天语文课堂上的《朝花夕拾》名著阅读分享会让我见识了班上学生的潜力巨大，班上的人才济济。

从晨读开始，我们就开始进行分享，首先选出五位评委，这些评委是班上公认的有公正心、有一定的判断能力的人。首先从五位同学的分享开始，但还需要一位主持人，于是就进行挑战主持人的心赛，内容是说一段开场白，大家都是争相踊跃报名。

在挑战主持人的环节，有四位同学参赛，最后陈欣悦同学胜出，整个分享会由他主持。首先，五位评委同学进行了分享，在分享中发现每一个人都很厉害，有的分享人物，有的分享情节，有的就自己最感兴趣的点来做文章，他们分享的水平还不错。

我采取现场录像，并把在录像传到家校群里。很多家长也在群里互动着。他们对老师的这种方法表示赞同，也对自己的孩子寄予了期望，整个的就相当于现场直播。我真的没有料到同学们热情高、能力强。

在“击鼓传花”的时候，随便点到哪一位，大家都自信满满的走上讲台开始分享，这完全颠覆了我对同学们的认知。

近些年来，我对学生分享的名著阅读的形式多种多样，但是这一届是做得最好的，学生是最认真的，他们对各著的阅读也是下了功夫的，当我将同学们的分享视频传到家校群里，家长也是认真的。有这些家长参与了评价。他们对我的教学有方有广泛的认可。并感慨现在的形势发展，训练孩子们的表达以及公众演讲能力太重要了。

有的家长对孩子进行了鼓励：

“感谢华老师教导有方，虽然说的不是很流畅 ，能上台讲说是很不错了 ，以后继续努力 ！

老师传的这个视频对我来讲非常重要 ，非常有意义 ，我会好好保存 留给孩子做纪念 ，辛苦华老师了 ！”

有的担心自己的孩子不够出众，如“亦鎏估计是没上台了，昨天晚上的PPT还是改到了好晚的。这是她第一次自己弄，还是蛮有兴趣，也自己通读了几遍。就盼着她能勇敢地突破自己一次，也不要总辜负了自己花的心思呀！”

英语刘老师也写道：“今天逐一观看了华老师发的视频，孩子们落落大方、出口成章，真棒。……”

击鼓传花到王博宇分享完之后就下课了。

同学们好想上来分享，可今天没有时间了。

佘浩文妈妈发表感言：“为华老师的优秀的教学方法点赞！同学们都是自信满满，意气风发，能站上讲台和大家分享自己的读书心得，一定是同学们之前做了大量的案头工作，对内容有深刻印象和体会的呈现。听众们又可以从别人分享的新角度对文章有更加多元化的感知和体会，这样寓教于乐的学习方式真是太棒了。”

也有家长感到遗憾“晕，准备了那么久的分享，却还是不理想，也怪我们做家长的不会，PPT没做好，孩子很腼腆，加油期待更好的你出现”。

也有家长自信满满的“没事的，我家的PPT还直接没打开自己现场发挥去了。”

“每次经历都是成长，孩子们都会越来越棒哒！”

也有家长鼓励孩子的“我家孩子很像小时候的我，很害羞，上课明明知道的却不敢举手，这是遗传吗？还好老师都给机会锻炼他，谢谢老师家长们的鼓励！”

一场分享会又把家长、老师、孩子的心凝聚在一起了！我真的感悟到：“相信学生，潜能无限！”