绘本讲师训练营【55期】阅读原创5/21  绘本里的创意教学二

55008  梁艳琴

今天我进行了袁晓峰老师主编的《春天的绘本课堂》与《秋天的绘本课堂》的对比阅读。

首先，这两本书都是关于绘本教学活动的设计的。与最近看的《绘本赏析与创意教学》相比，我觉得这两本书中的绘本设计案偏适合大龄的孩子。可能这跟该书的教学设计主体是小学老师有一定关系吧～

这两本书都是将全国优秀教师的绘本教案汇编成册。根据学校的教学时间，每月开展4堂主题绘本课，每本绘本又有两种以上的教案。每册教案中除了常规的教学设计外，还延伸出读书感悟、阅读活动和阅读扩展篇目，全方位地立体展示优秀教师的教学思路。

正文内容上，绘本的主题以及延伸设计部分。我比较偏爱《秋天的绘本课堂》中所设定的主题。比如说大自然的礼物、张开想象的翅膀、放寒假了。

我认真选了《秋天的绘本课堂》一书中的《水中的光亮》。它其实就是摄影类的绘本，但是对于没有见过真正萤火虫的城市里来说，这样的书足够触动孩子去寻找真正的萤火虫吧。

而且在每个故事讲完都会附上阅读链接，帮助孩子从一本书发散来寻找相关的书，无形中好像读了三本书一样。